一、诗经中带兴字的诗句
1、师：这首诗里的时间是通过什么来表现的？
2、A全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。
3、明确：诗歌主要写了一位男子对一个女子的爱慕、追求而又求之不得的过程。
4、对这首诗的赏析，不正确的一项是()
5、对这首诗的解说，不正确的一项是()
6、投我以木李，报之以琼玖。
7、⑴台：通“薹(tái)”，莎草，又名蓑衣草，可制蓑衣。
8、丁酉年己酉月丙寅日(即公元2017年10月6日)。话说十三朝古都长安，城南有一处最是风流雅致之地紫风阁，原为唐代郭子仪园林舊址，如今园林犹在，草木葱茏，那时人物却“风流总被雨打风吹去”，无处可寻。可喜者此处现又有一处最是诗书蕴藉之地—秀秀书院，足供诸位雅士悠游于红尘之外，寻幽探古，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
9、D.三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。
10、以下是赋比兴手法的特点作用的相关介绍：
11、对下列句子中加点字解说不当的一项是(C)
12、师：当我们在特别长的句子里插入几句四字短句，就显得特别有节奏，这种四字现象就叫作“诗经现象”。
13、绿草苍苍，白雾茫茫。有位佳人，在水一方。
14、学生活动：自主思考，回答问题。
15、《颂》是贵族在家庙中祭祀鬼神、赞美治者功德的乐曲，在演奏时要配以舞蹈。又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》，共40篇。其中《周颂》31篇，一般认为其中大部分都是西周前期时的作品、多作于周昭王、周穆王以前；《鲁颂》4篇，认为可能是鲁僖公时的作品；《商颂》5篇，自古以来一直相传是春秋时期宋国大夫正考父所作，不过，目前学界则倾向于认为是商朝所留下的祭祖诗歌。“颂”在此可以指宗庙祭祀诗歌。
16、南山生枸杞，北山长李树。君子很快乐，人民好父母。君子真快乐，美名必永驻。
17、焚香，煎茶，抚琴，还有舞蹈，就是为了读诗经
18、太极拳是一项全面的系统工程，是一种具有中华民族传统文化特色的综合性学科，它涉及人与社会﹑人与自然以及与人体本身有关的问题，包括古典文学﹑物理学﹑养生学﹑医学﹑武学﹑生理学﹑心理学﹑运动生物力学等，体现东方文学的宇宙观﹑生命观﹑道德观﹑人生观﹑竞技观。
19、(设计意图)激趣导入，引入诗歌，积累文学常识。
20、景物描写，既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了一种苍凉幽渺的氛围和色调。
二、诗经中关于兴的句子
1、B。“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
2、茶人：壯族方方、寶雞萌萌
3、生：我发现每一小节第一句都是一样的。
4、(5)参差：长短不齐的样子。荇(xìng)菜：水草类植物。圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面，可供食用。
5、选择鲁赞·攀水思乐攀水，薄采其头，乐攀二字结构简单，画笔少，看起来清晰，给女孩带来清爽清洁的气质，产生了文艺清新的风格。诗句中乐指兴高采烈，水名，带着柔和的气质攀登，组合指女生性格宁静，生活愉快。
6、师：这首诗都读过吧？很多人读《诗经》，这个几乎是第一首诗。下面我准备推荐两首诗。一首诗是追求美女的，还有一首特别伤感。我们先来看看追求美女的。
7、由于经济制度的巨大变革，促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步。
8、师：追不到女朋友的有吧？
9、“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写?有什么作用?
10、⑵莱：藜(lí)草，嫩叶可食。
11、搯起是以左手大指向內撥動琴弦。搯起的動作要領是，以左手按弦的大指向上提起，同時做內彎的動作，橫向撥動所按之弦。而同時在指法上一定要明示搯起所發出的音，是名指按在這一弦的哪一個音位上。
12、师：大概意思是并肩作战，同甘共苦。这是《诗经》里的《无衣》。
13、B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
14、茶品：鳳凰單樅(玉蘭香)
15、著名特级教师张学伟老师的《走进诗经》让我们眼前一亮，耳目一新。
16、师：在我们中国的文学中有一种特殊的现象，叫“四字现象”。比如我们想说，往窗外望去下起了雨，外面一片黑漆漆，用四个字来说，我们就可以说——
17、师：情诗，对不对？有一个作家——
18、顺流而下去追寻，仿佛就在沙洲间。
19、⑵悠悠：忧思不断的样子。
20、午时至申时。茶道、古琴、香道艺术课程各各进行。
三、诗经中赋比兴的句子
1、选择卫风木瓜我是木桃，报纸是琼瑶，这句话比喻为互赠感谢，宣传是中国的传统礼仪，结合这句话作为女孩子的名字，指的是女孩子礼貌优雅，人品优秀。木，代表纯善，包裹着清新的气质，与代表美玉的瑶字相结合，意味着女孩温柔善良，美丽高雅。
2、师：他为什么给那个人那么贵重的东西？你猜这俩人是什么关系？
3、诗的第三章采用重章回复的方式，反复咏唱。但景物又有不同。首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；二章“白露未唏”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。
4、学生活动：聆听，回答问题。
5、师：你看《诗经》多厉害！大科学家用它来取名字，大诗人照搬诗句，从里面抄，《诗经》影响大吧？
6、欲知明日《黃帝內經離合真邪論篇第二十七》如何，且聽下回分解。
7、《诗经》表现手法上分为赋、比、兴三种。朱熹《诗集传》解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。
8、“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”
9、已：止，这里的意思是“干，变干”。
10、(2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?
11、D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
12、赋、比、兴，是诗经的主要三种表现手法。兴，《诗经》的表现手法之兴是借他物来引出此物的意思，相当于象征修辞方法。赋比兴是《诗经》的主要三种表现手法，比是比喻的意思，相当于比喻修辞方法。
13、忧心孔疚，我行不来。忧愁烦闷心内疚，一去多年难回家。
14、对下列句子中加点字解说不当的一项是()
15、B“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。
16、师：打仗的时候写不写诗？
17、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用？
18、你如何理解这首诗所抒发的感情?(2分)
19、⒁楰(yú)：树名，即鼠梓(zǐ)，也叫苦楸(qiū)。
20、《诗经》中诗句常采用“兴”的手法,即先从别的事物引起所咏之物,用以寄托.第一首诗《关雎》表现手法属于《诗经》咏物言志三法案——“赋、比、兴”之一的“兴”,即从一个看似与主题无关的事物入手,引出心声,抒泄胸臆.本诗语汇丰富,如使用“流”、“求”、“采”、“友”等动词,“窈窕”、“参差”等形容词,表明了诗人的文学技巧.全诗朗朗上口,韵律和谐悦耳.其中有双声,有叠韵,有“之”字脚的富韵,加上对后世七律、七绝影响最大的首句韵式,使得本篇堪称中国古代韵律诗的开山之作.
四、诗经中运用比兴的诗句
1、师：古人打仗时写诗，古人宴请宾客的时候也写诗。我们来认识一个人。
2、现在你们不读她的书了，这个作家很有名，张老师小时候，在座的很多老师小时候都读过她的小说，她专写爱情小说，她的名字叫琼瑶，琼瑶这个名字从哪里来？
3、教师语言：请同学们再找一找，这首诗中还有哪几句也有这个特点。
4、对于《雅》的认识有各种不同的观点。一种观点认为是指周朝直接统治地区的音乐，“雅”有“正”的意思，把这种音乐看作“正声”，意在表明和其他地方音乐的区别。也有人说“雅”与“夏”相通，夏是周朝直接统治地区的称呼。还有观点认为，《雅》是指人人能懂的典雅音乐。《雅》共105篇，分为《大雅》31篇和《小雅》74篇。《小雅》为宴请宾客之音乐。《大雅》则是国君接受臣下朝拜，陈述劝戒的音乐。多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民间诗歌。其内容几乎都是关于政治方面的，有赞颂好人好政的，有讽刺弊政的。只有几首表达个人感情的诗。但是没有情诗。“雅”在此可以指贵族官吏诗歌。
5、体会诗歌音韵美及形式特点
6、教师语言：在这个并不顺遂的追寻过程中，有一个字在诗歌中出现最为频繁，它就是——“从”字。你从这个字中读出了什么？
7、雎鸠()()窈窕()()好逑()()
8、《颂》包括《周颂》三十一篇，《商颂》五篇，《鲁颂》四篇。
9、秀秀書院長安雅士薛佩生先生太極演示
10、《蒹葭》是一篇美丽的情歌，追求意中人而不可得，表现了诗人希望见到意中人的深切感情。
11、三国时期有一个伟大的诗人、文学家，你知道是谁吗？
12、我心思念的那人，就在河水岸边立。
13、统编教材六年级下册安排了“古诗文诵读”板块，共列了10首古诗词，其中第一首便是《诗经·采薇》。
14、拚今生，对花对酒，为伊泪落。——周邦彦《解连环·怨怀无托》
15、蒹葭(jiānjiā)：蒹，荻，像芦苇。葭，芦苇。
16、(7)寤寐(wùmèi)：醒和睡。指日夜。寤，醒觉。寐，入睡。又，马瑞辰《毛诗传笺注通释》说：“寤寐，犹梦寐。”也可通。
17、师：小鹿在吃草，我用音乐和食物招待嘉宾，我的嘉宾品德高尚。这首诗写待客的，再来读一遍。
18、师：今年我们国家刚刚发生疫情的时候，跟我们一衣带水的日本，远在日本的海外侨胞、海外华人给我们寄来了很多物资，上面就有这两句话：山川异域，风月同天。虽然我们没有在一个地方，但是我们共同撑起一片蓝天。岂曰无衣，与子同裳，怎能说没有衣服呢？我和你披着同样的战袍。特别感人。我们一起再读一遍。
19、这里所说的经典是指被普遍接受且对后世有影响的一些比兴的例子。一般人读诗主要集中于读国风和小雅，至于大雅和颂则兴趣不大，因而我们主要来看国风和小雅里的比兴。
20、C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
五、诗经中使用兴的诗句
1、(设计意图)通过各种形式的反复诵读体会诗歌音韵美感与形式特点，为接下来分析诗歌作铺垫。
2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
3、师：我们再来看这样几句话。
4、师：医学家，发明了青蒿素，她的名字已经传遍了全世界。你知道她的名字从哪里来的吗？
5、明确：诗歌中“参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之”这组描写采摘荇菜的句子句式很相似，每组句子只替换了很少的字。这种大多数句子相同，少数字词不同，叫重章叠句。
6、⑸挑(tiāo)兮达(tà)兮：独自走来走去的样子。挑，也作“佻”。
7、学生活动：自由朗读、思考、回答。
8、《小雅北山》中的后三章十二句，皆以“或”字开头，把上层统治者的荒淫无度与下层阶级的劳苦作对比等等都是《诗经》中用“比”的佳例。
9、比的例子有：如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰；《鹤鸣》用“他山之石，可以攻玉”来比喻治国要用贤人；《硕人》连续用“柔荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀”喻美人之齿；《诗序》中：硕鼠，刺重敛也。国人刺其君重敛，蚕食于民，不修其政，贪而畏人，若大鼠也。
10、诗经·小雅·鹿鸣(节选)
11、师：相似的。都在写什么？
12、《诗经》为中国第一部纯文学的专著，它开启了中国诗叙事、抒情的内涵，称“纯文学之祖”。是中国最早的诗歌总集，它确定了中国诗的修辞原则及押韵原则，称“总集之祖”、“诗歌(韵文)之祖”。也是北方文学的代表，他所代表的区域是黄河流域，称“北方文学之代表”。
13、青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？
14、D这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。
15、自由朗读，并思考问题。
16、从文学发源的整个过程来说，兴是早期诗歌的特征；从诗歌作者的层次来说，它是民歌的特征；如从创作方式来说，它是口头文学的特征。采用兴的手法的作品多在《国风》之中。
17、“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”
18、B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
19、04^^^是一个浪费。
20、谷雨至立夏前后迟熟种單樅開始採摘，有宋种八仙、玉兰香、夜来香、老仙翁等。此时间采摘的单丛大都香气高锐幽长、滋味浓醇，同样在毛茶制成后，经15天退火熟化，才能品尝出真正色、香、味及老丛山韵蜜味。
