一、关于朗诵的诗词
1、“府帖昨夜下，次选中男行。”
2、你是不是预言中的年轻的神?
3、一个暗含暖意的词语，在内心深处怒放
4、是寄予感动的热泪、深切的同情
5、重点，如画龙点睛，把一句、一行、一段、一节、一章、一篇的精神实质、感情凝聚、意向趋势、艺术分寸都给以展示和点染。重点，必须是酝酿的感情产物，不仅是语意的解读，应是语趣(理趣、情趣)的表露。
6、因为我们是美好青年；我们有疯子样的心脏；
7、是春的舞台剧，春天的一只蝴蝶
8、融化了冬日凝结的冰块，
9、一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了
10、祖国啊我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你伤痕累累的喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国。。
11、轻轻地摇摆着，告诉身旁的花，
12、一对狗熊的眼睛在黑暗中闪闪烁烁，生命闪动的脚步
13、你的心是小小的窗扉紧掩
14、用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门，
15、羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。
16、君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
17、也许有了多彩的诗行，快乐的句点，才有一种温馨的情绪通过声音表达出来，读诗吧！读起来啦，合辙、响亮就行了。
18、呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音—早！
19、大队长，酷爱篮球、乒乓球、阅读等
20、我激动的歌声你竟不听，
二、朗诵一首中华优秀诗词
1、朗诵有难易，训练也有层级。有很多经典性的朗诵作品，需要精深的艺术造诣和语言功力，并且显现出创作主体的风格，达到了一般学者不易企及的艺术境界……
2、主持人口语八级证书、街舞七级证书、
3、那等在季节里的容颜如莲花的开落
4、朝代：宋代 作者：苏轼
5、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
6、淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。
7、一点温暖的光亮，给自然一对生机的翅膀
8、这三首诗联系紧密，不可分割。唐玄宗天宝元年(742年)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《唐宋诗醇》以为《行路难三首》皆天宝三载(744年)离开长安时所作，詹锳《李白诗文系年》、裴斐《太白乐府举隅》从之。郁贤皓《李白集》以为前两首作于开元十九年(731年)前后李白初入长安追求功名无成而归之时，第三首作年不详。
9、最后，建议福州中加小学部的大小朋友们坚持晨读，特别是中低段的小朋友们，要大声朗读哦！等你一天天长大了，你的声音自然而然就洪亮，你拿起麦克风时更加自信，更加热爱朗诵了。
10、坚定充盈自己的身和心；
11、享受爱情，郊外轻盈的风筝
12、轻叩着大地的门扉，那只逍遥漫步的麻雀
13、要我下马行，为我指山隅：
14、结发为君妻，席不暖君床。
15、今天为大家找了几首经典的、适合朗诵的诗歌，并配上了音乐。
16、孰知是死别?且复伤其寒。
17、全部是经典，值得分享收藏哦~
18、山居秋暝 (唐)王维
19、走过柳堤，那许多的表妹
20、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
三、关于朗诵的诗词名句
1、那无数次的探索、迷途、失败和成功
2、你夜的叹息似的渐近的足音
3、听我低低地唱起我自己的歌。
4、诗歌的表层把握与深层驾驭，造成了朗诵者“胸有成竹”的内心状态，有时竟能从容地融入前理解的储备，在潜意识中主动调节、整合逻辑感受和形象感受，并在词语准确度、感情抒发度、语言疏密度、声音起伏度等方面控纵有节、强化对比，及于听者之耳，达于听者之心。
5、遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。
6、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。武陵少年争缠头，一曲红绡不知数。
7、与儿子你来我往，妻躺下来
8、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
9、去时里正与裹头，归来头白还戍边。
10、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
11、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
12、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
13、一定要走吗?请等我和你同行!
14、辛苦永不是我们吐出的私语；
15、人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
16、裴多菲·山陀尔(匈牙利)
17、半生半死的藤蟒一样交缠着，
18、经典的诗词之所以成为经典，没有不适合朗诵的。当然这要求朗诵者要对作品的内涵有准确而全面的把握。
19、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)
20、大城铁不如，小城万丈余。
四、朗诵词的古诗
1、但对狐与狸，竖毛怒我啼。
2、在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
3、《夏日南亭怀辛大》山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想
4、你来不来都一样，竟感觉
5、暮婚晨告别，无乃太匆忙！
6、含光混世贵无名，何用孤高比云月？
7、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
8、别不理会这衔春的候鸟一闪既逝的啼叫
9、举目四顾昏沉色，水阻途断客不前。
10、红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
11、况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
12、春风在掀起一段段妩媚的舞蹈，
13、就粮近故垒，练卒依旧京。
14、翅膀上的雪花早已抖落得干干净净
15、从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润的唇边溜过去。
16、整个一个下午，我都心绪不宁
17、势异邺城下，纵死时犹宽。
18、《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
19、大地沐浴着春光，万物生机勃勃
20、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
五、关于朗诵的诗词有哪些
1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2、此去必不归，还闻劝加餐。
3、最近，有很多诗友反映，想听读出来的古诗词。今天诗词君为大家整理了54首古诗词的音频朗诵，全部是经典，一起听听吧，值得分享收藏哦~
4、a在波光粼粼的海面眺望
5、我可以不停地唱着忘倦的歌，
6、福州中加学校六年一班学生
7、我们走进了这神奇的书的国度
8、陪我去采莲，陪我去采菱
9、像静穆的微风飘过这黄昏里，
10、幸赖家中有新酒，自饮东窗聊慰闲。
11、投杖出门去，同行为辛酸。
12、不管人们对于我们腐烂的皮肉
13、你将怯怯地不敢放下第二步，
14、朝代：宋代 作者：柳永
15、朝代：宋代 作者：岳飞
16、青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风度我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗草坪上还残留几朵亲切的花朵阳光依旧温暖的燃烧痴情的麻雀在宿舍旁吐露秋天的心事孤独的我坐在熟悉的教学楼旁陪伴静止的斜阳看见岁月的手剥蚀了青春的土墙
17、而今燕昭王之白骨已隐于荒草之中，还有谁能像他那样重用贤士呢？
18、瞧，福州中加学校的古榕树在我的眼中犹如孔雀般美丽，阳光之下，自信地展翅飞翔。
19、我军取相州，日夕望其平。
20、请听福州中加学校罗玉龙书记朗诵诗歌校本课执教老师陈颖频的诗歌《春天，为追梦者而歌》，他的声音是一股春风，带给人们温暖的气息，给人温馨之感；他的声音如绿岸而过，风光旖旎，融化了人们心中的块垒，展现多彩的生活。
