一、使至塞上赏析直和圆的妙处
1、开元二十三年(735年)，张九龄执政，拔擢王维为右拾遗。开元二十四年(736年)，调任监察御史，后奉命出塞，担任凉州河西节度幕判官。
2、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候吏，都护在燕然。
3、“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
4、河北省中考语文必背文言文21篇
5、征蓬：飘飞的蓬草，古诗常用来比喻远行之人
6、“以小见大”是《赤壁》这首诗主要的写作特点，诗中是如何具体表现出来的？
7、鉴赏诗歌语言的方法技巧
8、边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。满意请采纳，谢谢
9、树树皆秋色，山山唯落晖。
10、初中语文阅读理解每日一练中考真题及参考答案解析合集一(共二十六)
11、(1)从全诗看，“梅”的开放是在什么时候?
12、(解析)本题考查鉴赏诗歌语言表达效果的能力。解答本题，首先解说诗句的大意；其次抓住最能表现作者情感的字词，结合全诗明确这一关键词语所蕴含的感情；第整理表述作者所抒发的感情。本题考查鉴赏诗句表达效果的能力。解答本题，首先解说诗句的大意；其次抓住最能表现作者情感的字词，结合全诗明确这一关键词语所蕴含的感情；第整理表述作者所抒发的感情。“不知近水花先发，疑是经冬雪未销”，人们不知道寒梅靠近溪水而提早开放，以为那是经过冬天而尚未消融的白雪。这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。
13、公元737年(唐玄宗开元二十五年)春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，其实是王维被排挤出朝廷。这首诗就是作于此次出塞途中。
14、C．六句写边塞奇特壮丽的景色。荒凉的沙漠中，烽火台燃起一股浓烟；在苍茫中见到一轮落日在黄河的尽头，使人感到心情更加郁闷。
15、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
16、诗作通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱之情。
17、使至塞上(使：出使。名词活用作动词)
18、(作业目标)运用美术的形式感受古诗的意境美
19、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总
20、像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。
二、使至塞上圆和直的好妙用
1、熟读并背诵全诗，注意积累精彩词句。
2、浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。
3、(点击下图了解金语堂)
4、仍怜故乡水，万里送行舟。
5、诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
6、⑴诗中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
7、首先，他有画一样的构图，全诗以大漠、秋天为背景，选取了征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等意象组成了一幅雄奇壮观的塞外风光图；其次，色彩搭配有画面的美感，广阔无垠的大漠，黄沙漫漫；黄昏，橘红色的夕阳；夕阳收敛了光辉，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟。
8、此物何足贵？但感别经时。
9、(设计意图)实践题中，将语文学科与美术学科整合起来设计作业，给作业注入生机，为学生学习语文提供了实践的机会。让学生动手画一画、做一做感受诗文的美，增加语文学习趣味性。
10、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11、这首诗八句，每句五个字，是一首五言律诗。
12、⑥［征蓬］飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
13、妻子象禽兽，行止依林阻。
14、本诗寓情于景，重在写景，用词准确洗练，对“大漠孤烟直，长河落日圆”两句中解说不恰当的一项是()
15、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)
16、前两联写出此次出使的经历，在叙事写景中抒情。首联点题，交代地点及事由。颔联写景虚实相遇在，表达悲壮情怀。
17、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
18、蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。诗人以“蓬”“雁”自比，这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相应。万里行程只用了十个字轻轻带过。
19、部编语文九年级上册写作辅导与优秀习作六单元合集
20、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。
三、使至塞上直和圆的赏析
1、这首诗描写了诗人在阳春三月所看到的沦陷中的长安城的破败景象，表达了诗人忧国伤时、念家思亲的思想感情。
2、到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。
3、相顾无相识，长歌怀采薇。
4、(2)结合诗歌内容，赏析“至今羌笛怨无穷”中“怨”字的表达效果。
5、诗人由一支小小的、沉埋于泥沙中的“折戟”想到了历史往事，想到了具有重大历史意义的赤壁之战及当时风云人物，可谓想象力丰富，含蓄而别致。
6、古诗词赏析(10分)
7、最后两句诗蕴含了作者什么情感？
8、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
9、单车：单车独行。形容轻车简从。
10、表现了词人渴望早日收复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟且偷安，不图恢复的愤慨和抗议。
11、“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单 纯简净。
12、B.(甲)诗通过“归雁”、“大溴”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。
13、C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；领联采用对仗的手法，韵律和谐。
14、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
15、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
16、(2)这两句写塞外奇特壮丽的风光，画面壮阔，意境雄浑。“直”字是挺拔、笔直之意，写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美。(或：“圆”字写出了落日之低，给人以亲切、苍茫感；“孤烟”写出了烽烟的笔直挺拔，直上云霄，景象奇特壮观)
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18、此诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡无限眷恋的真挚感情。
19、试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处？
20、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
四、使至塞上中直和圆的赏析
1、结庐在人境，而无车马喧。
2、(2020梧州中考)古诗赏析，完成下列题目。
3、一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
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5、《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感。
6、揣摩：“直”“圆”两字用得逼真传神，难以言其妙处。在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，是多么醒目，一个“直”字，使景物显得单纯简净，直入人心。那圆圆的落日，悬挂在那无边无际的大漠中，在那杳无尽头的“长河”之上。
7、“直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感；其自然之处，在于符合塞外现实的情境。“烽烟”多用狼烟，有轻直、聚集的特点，是“孤烟”，不会相互纠缠，故在无风的时候，能够“直”冲云天；苍茫的大漠背景下，“落日”即将没入地平线，显得又大又圆，这也符合我们日常观察落日的视觉感受。“自然”之处还在于，这两句诗所写的独特景象，是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到的。
8、东皋薄暮望，徙倚欲何依。
9、关于陶渊明《饮酒(其五)》，苏东坡这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏东坡的这段话？说说你的想法。
10、“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见将官，一问才知，将官在燕然前线呢！
11、金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
12、诗中写人写事，同时还绘了景，可切分为“写人”类(“人”象)、“写事”类(“事”象)、“写景”类(“景”象)及“诗歌”类。
13、C．一个“直”字，写出烽烟升腾在荒漠中所显示的劲拔、坚毅之美。
14、(答案)“斗”字写出溪水在高高低低的田间流淌激荡时发出的声响；“欢”字写出溪水丰沛，流量大，流速快的特点。运用拟人的修辞，抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。
15、开元二十五年(737)的春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗所写的就是这次出使的情景。诗人单车问边，虽不无孤寂之情，却更多凌云之气。
16、大漠的“大”，烽烟的“直”而“孤单”，黄河的“长”，落日的“圆”。归根结底，塞外风光，奇特壮美。
17、《使至塞上》“直”和“圆”的妙处：表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
18、③体会以动写静的词。如张先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”，月本是相对静止的，但因为有了云的飘动，将“月”也写得动起来了。着一“破”字，写出明月冲破云层的动感。“花”本也是相对静止的，但着一“弄”字，便将它写得摇曳多姿起来。“弄”字意在点明：从云缝中探出头来的月亮，把月光洒在娇花上，像给娇花蒙上了一层轻柔的白纱，晚风轻轻地撩拨着含羞带娇的花。花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影。“破”、“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命力。
19、细读诗作，用自己的话描述诗中所写的景色，注意写景视角的转换，体会诗人心境的变化。
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五、使至塞上直和圆为什么用得好
1、我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
2、相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。(答对一点即可得分)
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4、诗歌主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人民的贫困生活，反映了边海农村残破荒凉的景象，表达了诗人对下层人民的深切同情。
5、体会意境美、语言美。
6、“居延”“萧关”“燕然”是三个边塞地名，诗人意在用一连串的地名点明出塞的一路艰辛，以及西域领土的扩大，带有赞赏之意，选用燕然地名，巧借“勒石燕然”，表达对前线将士的赞美。
7、中考诗歌鉴赏之鉴赏诗歌的语言
8、如何理解词的最后一句“蓬舟吹取三山去”？
9、把握借景抒情的表现手法。
10、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：
11、“萧关逢候骑，都护在燕然”经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见将官，一问才知道“都护在燕然”：将官正在燕然前线呢。故事似乎还要延续下去，但诗歌却戛然而止，给人留下回味余地。
12、部编版九年级语文上册各单元测试卷及答案汇总
13、牧人驱犊返，猎马带禽归。
14、无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
15、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。
16、河—长河落日圆(黄河)
17、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
18、(作业内容)这首诗中，“单车”和“征蓬”两词什么意思？
19、“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗平常中见新奇，作者以新鲜的直觉感受写出“大漠孤烟”、“长河落日”的壮观景色，却是因为“直”、“圆”两字传了“烟”、“日”之神，“大漠”因“直”的“孤烟”而更显其空旷，“长河”因“圆”的“落日”而愈显其凄凉，整个诗句由此而产生出空间感和立体感。“直”，状“孤烟“之高，隐状“孤烟”之浓黑；“圆”，状“落日”之低，隐状“落日”之残红。
20、这两句笔力遒劲，蕴含着一股自强不息的豪迈气概，表现了曹操老当益壮的进取精神以及统一天下的抱负和雄心。现常用来表示一个人虽然年纪大，却胸怀大志，意欲有所作为，因而能够激起有识之士的感慨和共鸣。
