设计一条保护地球的标语
1、Ø 讨论词语之间的关系,思考并交流作者是如何得出“保护地球”的结论的。
2、不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?(设计一条保护地球的标语)。
3、手工感的海报也会很有意思!还特别为大家准备了黑白版本的海报,可以和孩子一起涂色,准备,在这样的过程中,边玩边学。
4、保护生态环境,共创美好家园!(攀枝花市盐边县建环局余斌)
5、本文采用科学小品文的形式,运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法,介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的,所拥有的自然资源是有限的,是适合人类生存的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。
6、保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务。
7、联系生活实际,交流讨论,为了保护地球,保护我们美丽的家园,我们应该做些什么。
8、教学目标:知道水资源当前所遭遇的危机。了解绿色城市生活中人们对水的创造性使用,发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法,并形成相应的生活方式。懂得要保护水资源。教学重难点:发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法,争做节水小卫士。懂得要保护水资源。
9、1998年6月5日世界环境日主题是:“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
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