明德修身的名言警句
1、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名(明德修身的名言警句)。
2、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
3、这句话说出了人生的真谛，不经历风雨，怎能见彩虹；不脚踏实地，怎能向前行。人生路上没有哪一个脚印是多余的。
4、(译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。)
5、信得心及，见得性彻于日用中无丝毫透漏，全世法即佛法，全佛法即世法，平等一如。
6、⊙敬君子方显有德，怕小人不是俗人。退一步天高地阔，让三分心平气和。
7、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔斯威夫特
8、 “静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”面对纷繁复杂的世界，欲望、焦虑、恐惧有时像绳子一样捆绑我们，如何能有智慧啊。所以圣人告诉我们，只有先静下心来，对事情的判断才能准确，才能全面。如果做人做事急功近利，付出一点就想得到回报。就不可能心安。心不安就容易错乱，智慧就丢了，就容易说傻话、办蠢事。我们的领袖毛主席早年在湖南师范读书的时候，就在长沙最繁华的街头读书，以练就自己的定力，以致在后来带领中国人民谋求民族独立的战役中，即使面对雄兵百万的厮杀，依然能排除万千千扰，做出正确决策。定能生慧，孔子学琴，三月不知肉滋味。列宁在读书的时候，曾把墨汁当牛奶。这些都是一代伟人带给我们的定力魅力。
9、意思：贤者在最亲密的人面前与嬉戏娱乐之际也要存在几分尊敬，对畏惧的人也要有爱护之心，对所爱的人、物也要看得到他的不是之处，对所憎恨的人、物也要看得到他的好处与长处。积存起来的财、物，在恰当的时机也要舍得分散下去发挥作用。
10、实践一再印证，个人没有诚信，就难以安身立命；企业没有诚信，就难得发展壮大；社会没有诚信，就难有公序良俗；政府没有诚信，就难守公平公正。(明德修身的名言警句)。
11、6)虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森修身以敬，勿托以尊。——晋书
12、在构建诚信社会的路上，要充分调动方方面面的力量，让诚实守信真正成为一种行动自觉和社会责任。公民要把诚实守信作为个人美德，以诚相待相交，以诚感人聚人，对事业和工作的态度努力做到实而不虚、干而不浮，对人和事物的评价努力做到高而不过、低而不贬，客观公正、实事求是，言为心声、一诺千金；企业要把诚实守信作为黄金资产，坚持诚信经营、诚信兴业，始终把产品和服务的质量作为生命线，实现企业声誉、生产效益与社会责任的最佳结合；社会要把诚实守信作为制度环境，努力建设不能失信、不敢失信的法治约束，积极营造守信光荣、失信可耻的良好氛围；政府要把诚实守信作为执政基础，政绩不掺水、承诺不打折，求真务实，取信于民，带头筑牢社会诚信的基石。
13、人足者，非独人之足，国之足也；人匮者，非独人之匮，国之匮也。
14、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。--维吾尔族谚语
15、17)装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
16、——波伊斯对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。——洛克君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。
17、由于组合的方式有很多种，立意的角度也灵活多变，便于学生根据自己已有的知识储备和特长尽情发挥。例如选择文质楼、兰蕙楼、博约楼为一组，可以从“自身修养”的角度立意：男生要做文质彬彬的谦谦君子，女生要做纯洁高雅的东方淑女，广求学问，恪守礼法；如果选择明理楼、思齐楼、厚德楼为一组，可以从“立德树人”的角度立意：远离愚昧，做一个知书达理、积极进取、品德高尚的新时期青年；如果选择勤耕楼、行知楼、搏毅楼为一组，可以从“勤奋好学”的角度立意：既要勤学苦练，又要勇于实践，将知识转化为能力，养成乐学善学、毅力超群的良好品质；如果选择笃志楼、致远楼、凌云楼为一组，则可以从“志存高远”的角度立意：当代中学生应该胸怀鸿鹄之志，目光长远，大有作为。
18、慈祥的父亲爱抚儿子，并非是希望儿子将来报答自己。
19、要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
20、1处人不可任己意，要悉人之情；处理不可任己见，要悉事之理。
21、21)礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
22、修身以不护短为第一长进.人能不护短,则长进者至矣.
23、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
24、(译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。)
25、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
26、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权詹拉洛威尔
27、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
28、 问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读是提高教师教育素质的有效途径，也是最长远的“备课”方式。
29、(译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。)
30、读书有四个字最要紧，曰阙疑好问;做人有四个字最要紧，曰务实耐久。
31、志向是人生的视野，是远方的灯塔，指引我们扬帆远航、干事创业。历史上的英雄豪杰，现实生活中的行业翘楚，之所以能取得世人赞誉的成就，之所以能面对社会表现过人的隐忍和涵养，其根在于志存高远。志存高远是一种精神，总是那样激励人心、催人奋进；志存高远是一种情怀，常常蕴含仰慕之情、期许之意；志存高远是一种力量，始终透出豪迈气概，磅礴气势；志存高远是一种信仰，经久传唱人生如诗、岁月如歌。
32、我们不能改变生命的长度，但我们可以改变生命的质量。历史长河中生命如恒河沙数，瞬间即逝，但在夜空中有我划过的痕迹，就是一种成功。
33、张雯萱八四班 郑静怡九一班 王 非九三班 何雄飞九一班
34、12)中无主而不止，外无正而不行。——庄子
35、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
36、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
37、人类一切赚钱的职业与生意中都有罪恶的踪迹。爱默生
38、打开记忆的匣子，那温暖的画面依旧停留在那段美好的时光。我们牵手上学，我们高唱歌曲，我们笑颜如花……真的很感谢，感谢在生命最青春的那段时光里，让我遇见了你，遇见你的美好，遇见你的包容，遇见我们最纯粹的友谊！
39、——刘希夷《白头吟》丈夫生世能几时；安能蹀躞垂羽翼？——鲍照《拟行路难》事之难易，不在大小，务在知时。——先秦《吕氏春秋》时乎时乎不再来。
40、(译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。)
41、(译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。)
42、●逆袭、外卖小哥击败北大硕士，在《中国诗词大会》逆袭夺冠。
43、缓事宜急干，敏则有功;急事宜缓办，忙则多错。
44、——布夫勒关于守礼的名言：礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。——吴兢没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
45、志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友。守道不笃，偏物不博，辩是非不察者，不足与游。
46、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。--荀卿
47、传承历史，放眼时代，前者为根，奠定我们的价值观，后者为芽，呼唤我们的新实践。这就归结于对各位同学的勉励：“青春须早为，岂能长少年。”孟郊的诗句令人激赏。历史予我们智慧，时代予我们责任，有历史而无时代，陷入的是狭小的天地：有时代而无历史，则是永久的虚无。青春这株“苔”若要在“白日不到处”绽放光彩，青春这张图若要绘就一条上扬的曲线，必须要有历史智慧与时代责任的统静观思辨与大胆实践的结合，个体追求与家国情怀的贯通。青春须早为，早为自我辈。
48、一失脚成千古恨，再回头是百年人。——明·唐寅《废亭诗》
49、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功。
50、道生于安静，德生于卑退，福生于清俭，命生于和畅。
51、●一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)
52、记问之学，不足以为人师。君子务知大者远者，小人务知小者。
53、正如孔子所云的“好之者不如乐之者”。学习本苦，“乐学”则乐。句子从正反面阐述了这个简单的道理，告诫着我们要用正确的方法及态度去学习。
54、上面文字引发你对“养成教育”怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
55、守护清源，不让传统之美遗失、变质。随着《私人订制》中的“清明代祭”成为现实，传统节日失去本味沦为“假期”，非物质文化遗产因后继无人而消失于历史长河，我们的心被时刻刺痛着。清澈的源头，是澄洌泉水的根本，若失去源头，又何谈“活水”？时代的冲刷从不停止，我们只有关怀传统的继承者、褒扬美德的发扬者、点赞乱象的纠偏者、争做踏实的践行者，才能守护我们的清源。不在朝夕，唯在万千份努力，万千种传承，万千种守护。(点评：排比句是常见常用的修辞，但能够真正做到使其言之有物，在应试作文浮夸风日劲的今天也并非易事。)
56、赠人以财者，唯申即目之欢；赠人以言者，能致毕生之福。
57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
58、请以“改革开放中一个普通人的故事”为副标题．．．，主标题自拟，写一篇记叙文。
59、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
60、11)知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。——老子
61、——马克思时间可以治愈一切创伤。——米南德时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。
62、人的一生，面对物欲、功利、情色、名声而心不能安、理不能讲、性不能循、法不能守，所犯的错误乃至罪过该有多少？我们身边发生的这样或那样的许多例子，是多么让人震惊和令人痛心啊！
63、在评选结束之后，初中部语文老师也对这些作品的前几名进行了一个简单的点评，以及谈出自己对这些作品的一个看法。
64、这则作文材料是模仿2017年高考语文全国卷的命题形式而设定的，它选择了六则名言警句，要求写作者选取其中的两到三句来作文，并且将写作设定了情境——下次班会上与同学们交流的发言稿。
65、教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
66、英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
