一、设问句大全
1、含有一对反义词的词语：
2、什么是合作？合作就是互相协作。
3、桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)
4、长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印
5、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
6、首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。
7、匆(cōng)忙抽(chōu)丝
8、花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树
9、谁的杯子？是小明的杯子。
10、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。
11、小学语文1－6应掌握的基础知识要点
12、漂：piào(漂亮)piāo(漂浮)
13、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。
14、值(zhí)日重新(xīn)
15、1)勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。2)这个意见提得非常(正确)，我应该接受。▊常用关联词使用列举
16、一(个)喜鹊的窝六(只)小喜鹊
17、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。设问句大全。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的资料风格体裁流派以及作者的个性习惯等。
18、比喻句：(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
19、概括文章中心思想的常用方法：1)、用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。2)、用分析中心句的方法概括思想。如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
20、异(异同)水(浇水)刮(刮风)
二、设问句大全 优美摘抄六年级
1、应yīng(应该)yìng(回应)
2、11扩句的方法与练习题
3、租(出租)滴(水滴)夏(夏天)
4、简单—复杂美好—丑恶炎热—寒冷
5、(美丽)的公主(凶狠)的魔王
6、4)逗号(，)：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。
7、编织(zhī)终(zhōng)于
8、猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着
9、(敏感)的新世界(粗糙)的声音
10、彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵
11、宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)
12、如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
13、蒙měng(内蒙古)méng(蒙蒙细雨)
14、热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵
15、凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议
16、揠(yà)苗助长磨坊(fáng)
17、4)词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
18、狐假虎威画蛇添足井底之蛙
19、没méi(没有)mò(淹没)
20、编(biān)织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙
三、设问句大全及答案
1、背诵：《古诗二首》《悯农(其一)》《雷雨》。
2、⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
3、帮助指点北极星杯子特别积雪
4、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
5、礼(有礼)植(植物)住(居住)
6、(逮)绿蝈蝈(翻过)高山
7、抓重点段概括文章主要内容。用段意归并法概括文章主要内容。▊概括文章中心思想
8、乌(乌鸦)户(户外)压(压力)
9、仿佛(fú)商(shāng)店
10、蒙蒙的细细的大大的红红的
11、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。▊词的感情色彩
12、逮dài(逮捕)dǎi(逮住)当dàng(上当)dāng(当心)
13、焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼
14、古诗(shī)村(cūn)居
15、太空中有外星人吗？没有
16、难nàn(灾难)nán(为难)
17、7)冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
18、漂(piào)亮珍(zhēn)贵饰(shì)品
19、原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑
20、去年美好一堆礼物邓小平
四、设问句大全优美摘抄短一点
1、(9)省略号(……)：省略号有三种用法：
2、为什么家长越“不管”，孩子成绩越好？
3、要求认识简单的字，学习阅读文章。重点：多音字的运用，字的认识；难点：区别多音字。
4、(慢慢)地散步(自言自语)地说
5、长白山你不喜欢吗？喜欢。
6、烤：右边的下面是“”，不是“与”。
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8、跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10、泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。
11、小学语文基础知识/标签▐
12、(10)书名号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《人民日报》和《西游记》。
13、草籽野鸭毛虫泉水竹子花丛
14、(天然)的指南针(忠实)的向导
15、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式
16、壳：上面是“士”，不是“土”。
17、长江涌(yǒng)珠峰耸(sǒng)
18、难道《长歌行》不好看吗？好看。
19、抢去屁股苍耳留神干净列车从来
20、一(个)招牌一(头)牛
五、四年级设问句大全
1、掌握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
2、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
3、句(句子)结(结果)泡(水泡)
4、一动不动—纹丝不动忽然—突然
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6、世界上有外星人吗？现在还不太确定 。
7、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．云横百秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁怅寥廓，问苍茫大度地，谁主沉浮？－－毛泽东在沁园春·长沙不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”问君何能回尔？心远地自偏。今日长缨在手，何时缚住苍龙？知否，知否？应是绿肥红瘦”明月几答时有？把酒问青天。尽道丰年瑞，丰年事若何？
8、便biàn(方便)pián(便宜)
9、如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。——街上的人真不少。
10、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
11、比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)
12、音序查字法。如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(ǐng)及所对应的页码。
13、商(shāng)量赞(zàn)赏
14、波纹(wén)葱(cōng)绿
15、垂(chuí)下忠(zhōng)实
16、藏：cáng(捉迷藏)zàng(藏族)
17、种：zhǒng(种子)zhòng(栽种)
18、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。
19、茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满
20、(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪
