一、小学教育故事
1、兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习会变的非常有趣，学就是玩，玩就是学，玩的入迷，学的入迷，兴趣还是创造的动力。
2、还有一件事：现在因为减负的原因，我也不太想让孩子整天做作业，但是有时候看着学生的考试成绩，确实会着急，语文我知道差距在哪里，那就是认字少，平时没有坚持阅读，阅读理解的能力有点弱，语文成绩不能速成，功在平时，阅读习惯是关键，这个我计划到暑假再去做。现在确实抽不出时间。
3、其实首先是自己要做到，孩子才能做到，每天陪伴孩子做这些事，孩子更容易做到。
4、后来我才知道，老师只是让学生画图数，没有让计算。
5、经过掂量比较，选择最好的一种，然后修改定稿……”三个孩子，一起跟父亲学写作，仿佛在进行一场竞赛，每个人都暗自憋着劲要超过其他人
6、第二：我自己买了乒乓球台，发球机，自己也坚持学打乒乓球，每天自己在网上看乒乓球教学视频，然后再教孩子，每天晚上坚持陪孩子练球。
7、(兰州天立根基小学)我的教育故事|默默耕耘，静待花开
8、这阵子为了教孩子盲拧，我自己先学，魔方盲拧需要记忆很多公式，为了弄懂这些公式，也为了自己去体验下怎么去用孩子的语言去教这些内容，我花费了大量的时间，经常晚上琢磨到凌晨，即使工作再忙，手里从来不离魔方，我想，我对魔方的痴迷，也许潜移默化会影响到孩子。那么我遇到困难解决问题的态度当然也会影响到孩子。
9、孩子有个缺点，就是遇到困难，容易放弃，没有迎难而上的勇气。比如打乒乓球，因为我刚开始教孩子打球的时候，没有经验，孩子打球的动作不对，但是从一开始，就能熟练的和我推挡十多个来回，和教练更是能达到几百个来回。应该是非常值得骄傲的了，但是教练一直给她纠正动作，去训练三次，纠正了三次，我在家也是不断的纠正，最后孩子都气哭了，不想学了。自己都说自己怎么这么笨。
10、随着小象的逐渐成大，象群进入了躁动的青春期。这些半大的象孩子，一天到晚就是打架丶无端的推倒树木。最不可思议的是象孩子普遍性早熟，不但玩相互交配的游戏，而且还暴力强奸水牛、犀牛…，导致“克鲁伯”国家公园内，很多珍稀野生动物丧命。
11、“上课”,“起立”……像往常一样，我和同学们相互行完礼，示意同学们坐下时，发现靠后墙边依然固执地站着一个男同学，定睛一看，原来又是启航，我心里已经明白了三分：他肯定又犯错了。为了尽快恢复课堂的平静，我轻描淡写地说：
12、“为什么？”我故作惊讶。
13、培养“懂中国·知世界·见未来”的天之骄子
14、是呀，平时身为老师的我们，写得快了，内容多了，就不能将笔记工整地板书在黑板上，孩子们长期看着，所以对作业的书写也就没那么重视了，如果我们老师可以将我们一手好看的粉笔字展示在黑板上，相信定能吸引住孩子的目光，有助于我们的课堂教学，更会在潜移默化中改变孩子们的态度。这次对话，让我深深反省了自身的不足，更在之后的教学中时刻严格要求自己，给孩子们做好表率，规范一言一行，做到言行一致。
15、“今天，你听课很认真，让老师看到了你光鲜的一面，坚持下去，定会有不一样的收获！老师特别欣赏这样的你。”同学们看着我的手势语，教室里顿时响起了热烈的掌声，启航的脸又一次红了，不过头抬起来了，神情也舒展了许多。
16、(兰州天立根基小学)天立骄骄们，冰墩墩喊你返校啦！
17、很多人担心孩子学其他东西多了，会影响学习成绩，其实这种认识是错误的。
18、数学呢，尽管成绩也不是特别好，不过我不是特别担心，数学最重要的能力就是思维能力，这点和编程是相通的，数学是通过做题来锻炼思维，而编程是通过遇到问题，再用数学思维去解决问题，从而做出自己的作品，所以编程好的，数学肯定好，数学好的，学编程也绝对不会差。去年春节，我在家里辅导孩子数学，有一类题目，一个是从几到几总共几个数，中间有几个数，还有排队的问题，前面几个人，后面几个人，总共几个人的问题，还有种树的间隔问题，老实说，这些问题，即使到高中，我们做物理题的时候，很多好学生经常错在这里，确实有点难。
19、“星期天作业又没做，班长罚他站着，等你处理呢”“他英语作业也没做！”“语文作业没做全”“下课的时候，让他补，他还是玩”同学们七嘴八舌地数落个不停。
20、不知过了多长时间，启航突然来到讲台前，很有礼貌地说：“老师，以后您不用再提醒我做作业了，我现在都是先完成作业再去玩的！谢谢您每周提醒！”看着那灿烂的笑脸和自信的神情，我好欣慰！
二、小学教育故事案例关爱学生
1、如果说学生阶段哪个阶段最轻松，那肯定是小学。小学里有大量时间让孩子接触新鲜事物。我除了平时给孩子演示一些魔术，教孩子做一些科学实验外，我总是有意给孩子讲一些历史地理知识，以及一些孩子能够理解的一些时事政治，比如俄乌战争，北约东扩。在地球仪上给她指认这些国家。让她知道一些基本的常识，比如世界哪个国家领土的面积最大，
2、(兰州天立根基小学)教育叙事|李燕：遇见·承载·共学·共长
3、“谁叫启航，过来，为什么你的作业没做就交给我？”我一边看着男孩，一边大声吼道。
4、后来和一个搞幼儿教育的数学老师聊起这件事，她都笑我了，说我不会教，教的太深了。
5、这方面我觉得魔方、编程都可以满足。
6、兰州天立学校是神州天立教育集团倾力打造的集学前教育、小学教育、初中教育、高中教育于一体的(K15)高端寄宿制民办学校。学校心怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的办学追求，肩负“做中国基础教育的创新者和引领者”的神圣使命，延请顶级专家团队治校，殿堂级名师执教，致力于培养“懂中国，知世界，见未来”的具有“领袖气质，大家风范”的天之骄子。
7、“你知道你数学成绩为什么会提高得这么快？”
8、从教几年来，这样的例子数不胜数，越来越感觉到，每个孩子都是单纯的，老师的语言更是一种魅力和艺术，正如一位教育家说过：老师的一句话能让孩子上天堂，更能让孩子下地狱。因此，站在三尺讲台，我总是时刻不忘提醒自己：心守一抹暖阳,静待一树花开，用心用情用爱，去帮助每个孩子成为最好的自己！
9、事实证明，这恰恰养成了孩子有始无终的习惯。这些班基本都是半途而废。
10、第四：又重新让孩子开始练习魔方，主要是练习盲拧，我觉得盲拧可以锻炼人的记忆力，思维能力，更能起到惊羡的效果，从而增强孩子学习的动力。
11、人，生而平等，宇宙万物，固有它存在的价值，我们看到的那些不够明亮的星星，是因为它们离我们远一些。而它们本身是自带光芒的，如果我们再靠近一点，就会发现它们也是一颗耀眼的星。
12、候调皮的自己吗?他抱着我,哭着解释说他只是想把躺在地上的同学拉起来的时候,我才意识到其实他自己也吓坏了,看着孩子,他们都比我小时候懂事太多了!
13、“老师，他星期天作业又没做”，全班同学异口同声地叫道。
14、他脸红了，慢腾腾地向我走来，正是那讲话的小男孩。那时的我，学生与姓名还对不上号。
15、复习期间，他真的比平时更认真。不仅如此，似乎其他同学也跟着认真了许多。考试结束了，我面带微笑问：
16、小豪是一个从其他学校转来的孩子，刚开始我发现他除学习外，在其他方面也有一些问题。比如每次做什么事或者参与什么活动时，别的小朋友都激动地跃跃欲试，但他一定是第一个说着“我不行我不行”，然后退缩的。次数多了，我就找了个契机和他聊聊，慢慢引导后我发现了，果然是过往经历导致了他的这种自卑心理。在以前的学校，因为反应没有其他小朋友快，成绩比较差，小豪总是被老师和同学否定，每天听到最多的话就是“你肯定不行”。久而久之，他打从心里自卑，对任何事都没有勇气和自信去做了。了解完我很心疼，起码这不是一个懂教育的老师应该做出的行为。心疼的同时我也积极在想怎样去慢慢化解他的自卑。
17、培养孩子克服困难解决问题的能力
18、第三：我自己开始学编程，自己制定教学计划，每天辅导孩子学图形化编程scratch.以及机器人编程WEDO。
19、因此我的孩子想学下棋，我就教，就陪她下，斗兽棋，中国象棋，跳棋，愿意学，我就让学。
20、最后，大树和啄木鸟又成为了朋友，并且，从此不再分开。
三、小学教育故事案例随笔数学
1、大家都是在教育洪流中的探险者，我相信我们面对的不是只有混浊，也不会全是心酸与失望，我们可以在这汹涌之中淘出璀璨夺目的宝石，虽然起初不起眼，但几经擦拭，一定光芒万丈。在这个辛苦艰难的世界，乐观与自信是多么美好的品质，发现这些品质的我们更是何其有幸！
2、就这样坚持了两三个星期，作业基本能完成，但在这期间，他像是习惯了，其它时间就不该做作业，专门等我，而且星期假日作业是肯定没有的。再后来，由于自己老母亲特殊情况，无暇顾及到他，他也就重蹈覆辙了。小组长收作业，他总是习以为常的说“我没带，忘家里了”。我亲自跟他要作业，他总是面无表情，目光斜视着我。只要我对他发一通脾气，他就交点作业给我。后来的后来，就出现了第二个启航，第三个启航……
3、我想让孩子能唱出动听的歌，说不了也会成为歌星以后吃喝不愁，于是我给孩子报了古筝班(因为没有找到专门教唱歌的班)
4、陶行知先生曾说过这样一句话：“爱是一种伟大的教育，没有爱就没有教育。”我爱我的学生们，我也在被学生爱着，那是一件多么幸福的事！没有华丽的语言，只有平凡的故事，因为有爱，却显得不平庸。不忘使命，方得始终，作为一名教师，我一直在努力。
5、“师者，传道授业解惑也。”身为一名人民教师，我们不仅需要教知识、育品德，更多的是通过言传身教在孩子的成长道路上留下美好的印记。
6、只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。默默耕耘，静等花开。
7、最奇怪的是，以后即使给她讲一些比较难的数学题，也不至于这么难讲了，还居然都能听懂。似乎突然开窍了，突然变聪明了一样。
8、我想让孩子像节目支持人一样，有非常好的口才，毕竟好的口才可以很好的表达自己和推销自己，使孩子更容易成功。于是我报了小荧星辅导班。
9、乡下少年西西洛得知久别的父亲回国重病的消息，急忙来到医院探视，医院护士错把他领到另一位患了丹毒的病人身旁，面目全非的病人使西西洛都认不出来了，但他还是无微不至地照顾了“父亲”五天，偶然间见到了自己真正的父亲，才知道自己照顾了一个素不相识的陌生人，但最后他还是和父亲一道守在这位垂危的病人身旁，直到他去世。
10、有一天，柏霞老师笑着对我说：“启航在食堂拽着我说，‘柏老师，我现在数学成绩比以前好多了’”
11、“老师，他五年级就这个样子”，“他的英语作业也没做”，其他同学异口同声的叫着。
12、可以先安排一个简短的故事引入，激发学生兴趣。小故事力求新颖有趣，在调动了学生的好奇心之后，再把话题绕到主线上。和小学生演讲，可以适时安排些互动小游戏，可以使演讲更有渗透力。
13、“15分钟”，他胆怯地说。
14、(兰州天立根基小学)我的教育故事|润物无声的爱
15、现在国家不是还提倡孩子学做饭，学自己修理东西么，我就觉得非常好。
16、我觉得双减最大的好处，就是让孩子能喜欢自己喜欢的，学自己想学的，充分调动孩子学习的积极性。
17、可是，不幸的事情发生了，风和日丽的一天，大树还沉睡在甜蜜的梦乡里，啄木鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在叫醒大树：“大树妈妈，大树妈妈，您快起床吧，太阳都晒到臀部了。”啄木鸟好心好意的推推大树。这时，大树被啄木鸟吵醒了，火冒三丈，大声嚷嚷：“啄木鸟，别吵我，一边玩去。”在大树的怒火下，啄木鸟无可奈何的飞走了，大树又进入了甜蜜的梦乡。
18、应该说是让孩子从道德人格教育智力教育国民教育让他们从小明白什么是能做的什么是不能做的！有具体的价值道德观念！
19、教学信息化学业减负提高成绩，知识薄弱点统计对症下yao，作业练习强化有的放矢；分组作业分层教学根据难易度分组布置作业，根据能力值给予不同辅导；
20、当时南非象满为患，于是南非就大肆捕杀象群，只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。
四、小学教育故事50篇
1、羊角山小学2017(2)班黄文欣家长
2、亡羊补牢(wángyángbǔláo)：(寓意)犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
3、小学初中高中的教育经历199——2007小学2009——2007初中2009——2007高中
4、我个人认为，一个家长看得远，小孩就会走得更远，而良好的学习生活习惯就是孩子成功的前提。在我家有着良好的作息习惯：6:45该起床就得起床，7:10该上学就得上学，晚上7:30该写作业就得写作业，10:00休息就直接关灯，没有多余的条件可谈。所以四年下来，这些时间已经深入脑海，每个时间段该做的事都已经成了习惯，晚上做完学校的作业，可以自行阅读课外书、做手账等。长期下去，何愁成绩不提高?偷偷告诉你们哦，我家的电视在几年前就坏了，为了她的学习，我就一直不买。这样她的闲暇时间更多的就花在了阅读和手工上，这是我一个小小的算计吧。
5、(兰州天立根基小学)我的教育故事|一个中等生逆袭成学霸的故事
6、人生中会有很多种遇见，有一种遇见惊艳了时光，温柔了岁月，正如此刻的遇见，便有了她和大运小学的故事。
7、我们都懂得授之以渔的道理，即我们不要去管孩子学什么东西有用，学什么东西没有，而是关心孩子是否感兴趣，只要感兴趣就让她去学，这种学习能力的锻炼是对所有学科是通用的。学习能力提高了，学习效率也会大大的提高，别人学一个小时，你可能十分钟就学会了。所以你会发现孩子学的东西越多，孩子功课的学习越是游刃有余。
8、生活有了故事才精彩，教育有了故事才难忘。为了提高教师的业务水平、师德修养和综合素质，更好地展示教师的个人风采，我校于2022年2月26日上午开展了教育故事分享会。
9、人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误，何况是学生。“教育是心灵的艺术”，训练心灵才是教育最伟大的目标。作为教师，只有深入学生心灵，打动学生心灵，教育才会有成效，特别是面对犯错的学生，我们更应当用耐心去引导，用爱心去唤醒，努力挖掘出学生灵魂深处的美好品德，热情加以培养，促其健康成长。
10、(兰州天立根基小学)我的教育故事|做有温度的教育者
11、为了让象孩子们安份守纪，动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象，经过大公象们一个月的调教，象孩子们变乖了，懂得安份守纪了！于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。
12、“生活中的物理学，生活中的化学”，好像有这样一套书籍，宣传很到位，到时候孩子认字多了，可以指导孩子阅读学习。
13、(兰州天立根基小学)我的教育故事|教育最好的方法就是激发兴趣
14、教师的爱很琐碎，它就是那一句一句的叮嘱；教师的爱很含蓄，它就是每天向学生投去的殷切的目光；教师的爱很无私，它就是那虽然疲惫着，但永远留给学生的最灿烂的笑容；教师的爱很深沉，它就是那虽然批评着但是满心都不忍。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。
15、2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，凸显出国家对家庭教育的重视。天坛路小学家长学校为推动家庭教育发展，引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任，树立正确的家庭教育观，依法带娃、科学带娃、快乐带娃，我校挖掘本校优秀家庭教育故事，供家长朋友们学习借鉴。
16、以上是我对小孩教育的一些做法，希望大家互相学习，为教育好下一代出谋划策。
17、假如天使就偷偷藏在我们身边，那应该就是我们卡梅拉的小朋友了吧。我们班有这么一位天使，走哪不忘抱着她的兔子玩偶，这里我姑且称她为兔子小天使吧。这位兔子小天使刚来时带给我的第一印象是小小人儿一个，认识很多汉字、特别喜欢阅读，性格内向，而且还是个左撇子小天使(这项跟我一样)，能让所有老师一眼记住的是她那独特的“小烟嗓”，这也是最让我放不下心的一点。
18、看见孩子，意味着要我们不再拿自己孩子和其他人进行比较，意味着我们不再高高在上地去评价他们，意味着我们开始会平等地去倾听他们。
19、小学阶段多接触新鲜事物
20、你小学三年级同学，我建议可以看一些教育小故事，意思喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方有一个罗西比王国，这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌，每天都会回到校园来唱歌给小朋友听，小朋友，小朋友讲一天一个学校试听突然听到了这次尔的歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐，意思救命，大声说快去找出来音乐的来源，我要将它毁灭
五、小学教育故事教学典型案例
1、启航曾对我说，因为刚好遇见我，从而改变了自己，获得了一个全新的他。其实，我更想对他说：因为刚好遇见你，让我有机会体验了教育的智慧，诠释了教育是心灵的艺术。
2、咨询热线：(0931)5253333
3、现在的小学教育更侧重于实践和形式化，在发达的大城市实践和形式更为突出，学校会定期举办一些比赛项目，注重学习传统的文化。传统的文化通过文化馆和举办习俗的一些形式。注重培养孩子的全面发展的能力。相对于过去的小学教育学生的实践的能力相对于落后。但是我觉得现代教育中一些东西过于形式化，并没有真正的实践应用，例如让学生学习传统文化习俗。如果能将传统文化的精髓糅合于现代的教育中以现代的形式表现出来更具有实际意义。
4、这个故事告诉我们，要教育好孩子，老师和家长就需要以身示范。俗话说“言传不如身教”，孩子的人生成长阶段，其实就是在模仿成年人，模仿的对象是以孩子最熟悉的长辈为主。因此家长、老师、甚至是社会上的成年人，都必须要做出好的示范，让孩子受到潜移默化的教育。
5、“司马光砸缸”、“曹冲称象”、“将相和”、“田忌赛马”、“完璧归赵”.胸有成竹， 入木三分， 卧薪尝胆 ，凿壁借光， 惊弓之鸟， 围魏救赵 ，滥竽充数， 雪中送炭， 愚公移山 ，不耻下问 ，望梅止渴 ，闻鸡起舞等，都是比较不错的小学生历史故事。
6、每天坚持先写作业，再玩。
7、课堂上他很难主动举手回答问题。当遇到一些简单的问题时，我总会多给他机会。“某某”是我对他的称呼，班上的人似乎也习惯了我对他这一称呼，他们都说很亲切，也许他也这么觉得，因此他也没有反对。每当我叫他回答问题“某某，你来吧！”班里的人总会善意的看着他，在他回答对时，再给以热烈的掌声。在他不知道答案，默默地站着时，也总有人适时的站起来说“我来帮帮你”。久而久之，在课堂上，他抬头的次数多了，举手的次数也越来越多，甚至越来越多自信。
8、从前，有一棵孤零零的大树，它没有朋友，但是有一天，来了一群小动物，有松树，有啄木鸟，还有蝴蝶。它们和大树交上了朋友，快乐的生活在一起。
9、(兰州天立根基小学)爱心+专业+用心=天立教育
10、知心话语让美好的故事伴着孩子长大，让孩子在听故事的过程中发展语言，启迪心灵，陶冶情操，形成良好的习惯
11、最后我以一句著名儿童心理学家和教育家德雷克斯的名言作为结束语：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”
12、我想让孩子有个坚强的体魄，除了可以避免疾病的折磨，说不了一不小心会成为张怡宁，于是我给孩子报了乒乓球班。
13、幼儿园不会对孩子进行过多约束，可是进入小学后，严格的制度要求孩子规范自己的行为，他们个体的需求也不再被重视，孩子必须摆脱任性的习惯，在集体中重新认识自己，否则将会被同伴排斥在外
14、启航只是脸一红，低着脑袋，满脸紧张，有口难辩，像是在等“认罪受罚”。
15、不可扼杀孩子的独立人格有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得像不像？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一像一好，仅一字之差，却有天壤之别
16、有时是帮妈妈做一次家务；有时是独立煮一道菜；有时竟然是找几个好朋友一起玩，规定只能是外面的朋友，还规定了人数我也了解了日本的小学教育：在日本小学，孩子们上课时学习的，除了语文、数学等主课，还有综合课，其中包含的东西千差万别，有时，是到博物馆参观，有时是去农村喂一次猪，体验生活，或者确定一个研究的主题，大家围着老师，坐在一起聊这个主题
17、有时候真的不能低估孩子的学习能力，在教编程的过程中，我发现很快要用到坐标系了，而这些知识孩子初中才学到，总不至于到初中再去学编程吧。
18、这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。
19、后来我才知道，不是只有我的孩子不会，很多孩子都不会。
20、“他语数外一个字都没写呢”，启航的同桌连忙打起了小报告。
