一、穿井得人阅读答案
1、解析：“国人道之”中，最重要的是对“道”的理解，可以翻译为“说/谈论”。“得一人之使，非得一人于井中也”的意思是“得到一个人的使用，并非从水井里得到一个人”。
2、宁夏育才中学学益校区2018学年高二下开学考试(戳此)
3、寻向所志，遂迷，不复得路()
4、对这段话的理解有误的一项是()
5、元方入门不顾：顾野有麦场：
6、七年级上册十四课《植树的牧羊人》教案
7、如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”？
8、学校合唱队演唱校歌《幸福启源》
9、七年级上册十七课《猫》词语、作者
10、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏)：
11、闻：有闻而传之者(听到)闻之于宋君(使......知道)
12、文言文读不懂？教你八招学会“猜读法”
13、七年级上册十课《再塑生命的人》课件
14、2020中考必背文言文23篇‖《诫子书》
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16、七年级上册课外古诗《峨眉山月歌》教案
17、七年级上册语文名著阅读知识点梳理
18、眈眈相向眈眈：一狼径去径去：
19、七年级上册五课《秋天的怀念》词语、作者
20、解析：结合全文来看，其他人对丁家人说的“穿井得一人”理解有误，且这种错误的理解越传越广。文章最后一句说：“求闻之若此，不若无闻也”，指的是“像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好”。
二、穿井得一人的阅读答案
1、课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
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10、七年级上册十二课《论语十二章》译文、词语
11、国人道之，闻之于宋君。
12、七年级上册课外古诗《行军九日思长安故园》课件
13、(3)“穿井得人”的故事告诉我们：
14、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
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16、七年级上册语文第三单元写作《写人要抓住特点》微课+知识点+学案
17、七年级上册语文第5课《秋天的怀念》微课+知识点
18、(点击关键词查看文章)
19、七年级语文下册第三单元检测卷1(word版共5套)(戳此)
20、(1)场主积薪其中(2)屠乃奔倚其下
三、穿井得一人阅读题及答案
1、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
2、③而两狼之并驱如故之：＿＿④复投之之：＿＿＿＿＿
3、所以，孔子对这种传播痛加斥责说：在路上听闻不加考证地随意传播，是很不道德的行为，是被人所唾弃的。经过“道听途说”的传播过程，多少有点根据的事已经完全失真，这时的再次传播，就是“以讹传讹”了。“讹”是“谬误”的意思，把本来就不对的话又错误地传播出去，这是错上加错。流言就是通过上面这三个阶段炼成的。“穿井得人”的故事，是对形成过程的形象化说明。假设人们都不热衷对流言的传播，或者说对传播的流言“一笑而过”，或者心存怀疑，或者根本不信，流言就失去了市场。但事实并非如此，这到底是怎样的一种心理在作怪呢?
4、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。
5、七年级上册语文第8课《世说新语》二则微课+知识点+练习
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8、如此一来，家中专门负责供水的人便从旷日持久的繁重工作中解放出来，可以干一些其他的工作，家里的劳动效率也就提高了。因此，丁姓人非常高兴地对别人说：“我家打井得到一个人。”意思是说，家里打了一口井，节约了一个人的劳动力，与之前相比，等于多得了一个劳动力。丁姓人的话是有一定的话语背景的，这是在节约了劳动力之后的由衷感叹，但是他的感叹并没有将事情的来龙去脉揭示出来。因此，丁姓人的话便有了被误解的可能。
9、注释：①安事死马：要死马做什么?②捐：白白费掉。③市：买。
10、注释：①具：通“俱”，全，都。②户口：人口。③者……也：裹判断。
11、1丁氏家中没有井，必须到外面打水浇地，因此家中经常有一个人要住在外面。2丁氏告诉别人说她家打了井之后得到一个人，后来有人听到这话，传播说:“丁家打井打出了一个人。”最后都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。3丁氏回答说:“我家是得到一个人的劳力可以用，并不是从井中挖出一个人来呀。”
12、写出含下列加粗字的成语。
13、注释：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。
14、七年级初一语文下册第三单元检测卷2(戳此)
15、一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，课外文言文阅读文段《欧阳修苦读》。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
16、初中语文记叙文阅读知识梳理
17、七年级上册二十四课《蚊子和狮子》教案
18、点击查看苏东坡朋友圈：偶遇诗人中最有趣的灵魂！
19、苫蔽成丘苫蔽：弛担持刀弛：
20、七年级上册十六课《诫子书》课件
四、穿井得一人的阅读题
1、A．城里的人都称赞这件事。
2、为了让阅读更具感染力，6月4日上午，茂名市启源中学在学校舞台广场举办了2018年阅读博览节暨中英文戏剧节社团活动展演，以动感的形式展开对阅读的理解。
3、七年级上册二十四课《杞人忧天》译文、典故
4、最新试题仓库(每日更新)
5、明确：我家打井得了一个劳动力。
6、七年级上册课外古诗《夜上受降城闻笛》课件
7、七年级上册二十一课《皇帝的新装》词语、作者
8、了解有关寓言的文体常识。
9、病句辨析技巧及课后练习
10、七年级上册课外古诗《行军九日思长安故园》译文、欣赏
11、七年级上册语文第10课《再塑生命的人》微课+知识点=导学案
12、宋国有一户姓丁的人家，家里没有水井，要到外边去取水，所以总有一个人在外边奔波。后来他家挖了一口井，于是对人说：“我挖了一口井，家里就多了一个人。”有人听见这话，就向另外的人传话说：“丁家挖了一口井，井里出来一个人。”于是全国的人都争相传播这样一条奇闻。消息传到了宋国国君那里。国君派人到丁家去查问。丁家的人回答说：“我们是说挖井之后多出一个人的劳力可供使用，不是说从井里挖出一个人来。”启发：这个故事从丁氏的穿井引出传话的出入，说明传言易讹，凡事须亲自调查，这样才能了解到事情的真相。
13、泛读课文，理解文意。(自学十分钟)
14、“穿井得人”，说的是战国时期宋国的一则故事。宋国有一户丁姓人家，他们家中没有水井，平时用水都需要到很远的地方去挑水。当时的家庭组织还是大家族形态，父兄子侄都住在一起，共同生活，共同劳作，人员多了，吃水用水自然也多，因此丁姓人家便专门有一人在外负责家里的“供水工程”，任务艰巨。后来，丁姓人家打了一口水井，家中的吃水问题便解决了，“供水工程”也就下马。
15、七年级上册语文课内文言文知识点汇总
16、七年级上册综合性学习《有朋自远方来》教案
17、七年级上册七课《散文诗二首》词语、作者
18、家庭教育|学习方法|不爱学习|早熟早恋
19、七年级上册九课《从百草园到三味书屋》课件
20、一个人，一杯早茶，一本书，一段故事……
五、穿井得人阅读理解答案
1、解释一词多义现象：
2、止露尻尾尻：狼亦黠矣黠：
3、七年级上册二十二课《天上的街市》课件
4、③屠乃奔倚其下其：＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿
5、初中语文文学常识总汇(下)
6、基础知识|必背古诗|文学常识|写作技巧
7、④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为：他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
8、一位父亲在家长会上的演讲：我的孩子成绩并不突出，但我相信他大器晚成！
9、七年级上册四课《古代诗歌四首》译文、欣赏
10、D．城里的人都为这件事叫好。
11、请写出你读过课文后感悟。(只要有围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可)
12、七年级上册写作《学会记事》教案
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14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
15、七年级上册三单元写作《写人要抓住特点》课件
16、部编版语文初一七年级初二八年级下册第一次月考试卷和答案(各2套)
17、其①恐前后受其敌其：＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿
18、联系生活实际理解课文寓意，尝试编写和创作寓意。
19、七年级上册语文第18课《鸟》微课+知识点+练习
20、⒈文中两次描摹妇女们划船的水声,从“哗,哗,哗”到“哗哗,哗哗,哗哗”,这样写有什么表达作用?表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境的效果。⒉“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神?宁死不当俘虏,不出卖战友⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质?聪明机智⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么?表示是作者的猜测,其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。
