一、感谢恩师一首诗
1、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
2、时光荏苒，青春不再，但我们相信：我们对老师们的感恩之心不敢有一丝一毫的减退。在这个特别的日子里，祝愿天下所有的园丁身体健康、工作顺心、幸福美满。您播撒下的蒲公英在世界的各个角落为您送上最真诚的祝福：老师，您辛苦了，谢谢您！
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、感我此言良久立，(唐白居易)
5、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
6、这首通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人。当然在这里主要表达对老师那种孜孜不倦的赞美。
7、 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。
8、流经您口，流入我耳，停留我心，永不忘
9、偶应非熊兆，尊为帝者师。
10、感谢在那段最艰辛、最美好的旅程中，遇见了你。
11、师心皎皎潭中月：宋宋球《拙诗奉赠富乐山海公禅师》：师心皎皎潭中月，世俗悠悠几上尘。
12、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
13、其实“老师”本身就是对您的赞美
14、她说，我们都长大了，都展翅翱翔了，她非常欣慰。
15、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
16、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
17、三人行，必有我师。
18、您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。
19、群峭碧摩天，逍遥不记年。
20、感我此言良久立：唐白居易《琵琶行》：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
二、感谢恩师的诗
1、我拼尽了全身力气，不想辜负我们这场相遇。
2、相见时难别亦难，东风无力百花残。
3、我却要说，您就是祖国的栋梁。
4、一张小小的讲桌，那里有他日复一日忙碌的身影。寒来暑往，多少青丝不再，但见白雪满头，他用岁月种出了桃李满天下。
5、 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？
6、《奉和令公绿野堂种花》白话译文如下：
7、他们有一个伟大的名字：老师
8、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9、如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
10、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
11、译文：虽然宦途艰难，荣辱无定，不比一场春梦更长。问自远师：我头发都半白了，但还是满面红尘。也许是我的尘缘未了吧！所以，让我挂冠去出家，我还是做不到。
12、出处：先秦·荀子《劝学》
13、教师待学生如亲生子女，
14、感恩师父的诗句有以下内容： 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 无题 作者:(李商隐) 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首
15、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
16、仰之弥高，钻之弥坚。
17、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
18、白话释义：弟子侍奉老师，在父敬同，学习的途径，学习他的语言。
19、心里总是满溢温暖和感激。
20、我陪你愿你看你想你奋斗依旧
三、感谢恩师的古诗词句
1、“感谢老师对我的支持与鼓励”藏头诗：感君情厚逼云端，谢师恩深如山涧。老少皆知学问贵，师生都晓实践难。对错需要同探讨，我你书山共登攀。的卢宝马疾驰骋，支点准确地球掀。持刀跃马绝尘去，与君相会白云边。鼓擂号响士气振，励志壮语响连天。感戴前辈教我情，谢师恩深如山涧。老少皆知学问贵，师生都晓实践难。恩师才学独撑天，世上无人能比较。为子学生甚光荣，只待将来能报答。感恩但问心谢人只为情老朽虽有道师者更明灯对生如己出我等愧无形的卢快似箭支教更十生持笔虽有日与人从无争鼓击声甚猛励志为轻哝
2、 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。
3、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。
4、璇室群酣夜，璜溪独钓时。
5、三年来，我们不知拥有了多少次难忘今宵的时刻一一中秋节操场上的烛光联欢，吃着月饼，链接着亲情，感受天涯共此时；元宵节的包汤圆、煮汤圆、抢汤圆，搭配家的味道；端午节学习包粽子、吃粽子，一切从零开始的美好；元旦节迎新联欢时歌者的范儿，舞者的魂，时装秀的惊艳，演技的精湛；成一长路上，老师端来满屋飘香的蛋挞，家长送来“能奔跑”的鸡腿和“能飞”的鸡翅，还有营养丰富的水果大餐：对了，还唱响了上百次的《生日快乐》……多么美好的匆匆三年，孩子们让我懂得了陪伴的力量与温暖！
6、老师，其实啊，我们并不想那么快长大，我们还想在您的庇护下胡乱折腾。但是，如果这样能让老师感到欣慰，能让老师不再辛苦操劳，我想，这是全天下学生的愿望。
7、我答应您一定会斗志昂扬
8、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
9、看到恩师的画像，当年懵懂识字，历历在目。教师像一根蜡烛，也像一场春雨，看起来微不足道，却在每个人的生命中留下深深的痕迹。
10、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
11、于我们而言，您总是用最细腻的情感和最轻柔的话语，唤来我们朝气蓬勃，换回您的白发几多。您的无数个“片言之赐”拉回了无数犹豫在成长“阵痛”中的我们。
12、自然受到人们的尊重和敬仰。
13、一剪梅·游蒋山呈叶丞相
14、让我们在温暖的阳光照耀下成长
15、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。
16、你留着长长的头发，毫不倦怠
17、出处：先秦·孔子《论语十则》
18、李熊说公孙述曰，广文遗韵留樗散。伟长与公干往复，我俩携手舞蹁跹爱求终生陪伴她你欢我爱尽缠绵
19、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
20、一支粉笔，书写着您的谆谆教诲
四、关于感谢师恩的诗
1、有人用“灯塔”去描绘您
2、与余同是识翁人，惟有西湖波底月。
3、译文：草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
4、活动中，来自我校高2017级20班的毕业学子高雅馨为杨绪燕老师朗诵《钦爱》，她用抑扬顿挫的声调，一字一句，念出对恩师的感激与祝福，让杨老师眼泛泪光。
5、您知道吗，您看人的时候很专注，目光如炬，让人觉得里面有很多要紧的内容要传达。所以，在您的鼓励和信念下，慢慢地，我竟然也熬过来了。好像每个年龄段的人都有属于自己的困惑，那些我们以前觉得是天大的事，在您这个过来人眼里，却正是那些年奋斗的历史，活着的意义。
6、师心皎皎潭中月，(宋宋球)
7、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！
9、三年前，我告诉他们：一个想获得幸福的人得具备爱与被爱是能力。如何具备这种能力，从父母、亲人开始实践。于是孩子们主动做出很多努力，不知从哪一刻开始，孩子们没有了眼泪与抱怨，家长们没有了责备与愤怒，他们之间架起一座畅通而温馨的亲子桥梁，纵然相隔千里，也仿佛身在左右。每一次学校召开家长会，都是20班的一次盛会，是孩子们和家长们都盼望着的。那些泪眼婆娑的母亲，噙着眼泪的父亲呀，是孩子的成长和努力感动了他们，也触动了他们，忙碌的灵魂暂时得到宽慰和停留。学生尚且如此，作为老师的我不得不更加努力，学习付出，学习沟通，以身示范地做好为人女、为人妻、为人母的角色。是孩子们让我更加懂得了如何展望人生、守护幸福！
10、《春夜喜雨》白话译文如下：
11、师者，所以传道授业解惑也！
12、教师之谆言如春天的夜雨，
13、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
14、我们感恩老师，因为老师引领我们成长。
15、高考前一个月，我们忐忑的心情难逃您的“法眼”，您用朴实的语言，鼓励着我们。
16、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
17、出处：唐代·颜真卿《劝学》
18、高雅馨同学为杨绪燕老师朗诵《钦爱》
19、晓看红湿处，花重锦官城。
20、白话释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰了蜡油才干。
五、感念恩师诗句
1、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
2、又送王孙去，萋萋满别情。
3、我相信随机教育的魔力。孩子们戏称每周日晚自习前、每天数学课前时间为老杨的“开讲了”，三年来，几乎天天开讲，小观众们听讲时那认真的记笔记的模样、聚精会神翘首聆听的模样，或沉思或哀叹或兴奋的模样，会意地或微笑或大笑或狂笑的模样，达到共鸣时或拍手称快或击掌而誓的模样，时刻感染着我，我深深地陶醉其中，三年来有点无法自拔的感觉了，不讲点什么心里就空荡荡的不踏实。每一次“开讲”后孩子们的群情振奋激烈着我，也让我倍感压力，如何不让他们失望，做好下一次“开讲”，去战胜一次又一次病毒细菌的侵袭，全力保证孩子们心理肌体的健康成长，成了我学习成长的原始动力。我常常在想，身后没有孩子们期待的眼神，我这么懒惰的人还能坚持学习吗？
4、粉笔碎屑染白了您的头发
5、高三时候，我曾有过一段惘然若失的日子，依稀记得，是个初春，万物生长的季节。楼下的黄桷树窜成一窝绿，还没有蝉鸣躁响，还没有迎面吹不开的热气，还没有明晃晃睁不开眼的太阳刀子，但叶子仍需要用力舒展，才能从痛苦的蜷缩中醒来，就像我一样。那时的我成绩一度下滑，浑浑噩噩不知所措。您作为班主任，更作为一名负责的数学老师，您告诉我，这还没到放弃的地步。我将懒散的目光聚焦，您凝视着我，我们四目相对，我感觉到一种积攒起来的力量。
6、切不可忘记当年教师恩情。
7、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
8、这一次，没有得奖，听众只有我一个人，歌声流淌在我们彼此的不舍的泪光里，却是融进了我的生命里。
9、这无私的奉献，令人永志不忘。
10、豆万龙，号豳野山人，斋号嘘云轩，笔名石青，陕西彬县人。现任中国诗联书画出版社副社长、北京华夏诗联书画院副院长、《华夏诗联书画》副总编，原《对联·民间对联故事》(山西日报报业集团)下半月刊高级编辑。系中国楹联学会书艺委委员、中华诗词学会、北京楹联学会、陕西省楹联学会、北京书法家协会、中国书画家联谊会会员。曾多次在全国楹联大奖赛中获等级奖。曾主编《书缘四海》、《诗韵心声》、《联秀文林》、《天下贺鸿》等书籍。执行主编“全国春联吐故纳新工程”第六期《嘉风庆雨金虎啸春》、第七期《春和景明玉兔腾辉》、第八期《春风万里四海龙腾》、第九期《银蛇灵蕴春华秋实》、第十期《春风得意马到成功》、第十一期《春风怡人“羊”光和煦》、第十二期《金猴献瑞玉宇春风》。
11、一日为师，终身为父。
12、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
13、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
14、三尺讲台，承载着您的师恩厚德
15、您说：“决战没结束，一切皆有可能。”
16、自闻颖师弹，起坐在一旁。
17、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
18、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
19、一位好老师，胜过万卷书。
20、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
