一、明史宋濂传
1、(4分)要点：选择一方称谓(老师、小明、其他同学)，1分；具体行为表现，2分；积极评价，1分。
2、文言观止|集英咀华——《韩诗外传·伯牙鼓琴》
3、(8分)(1)太白(1分)(2)终将(1分)(3)刘禹锡(1分)(4)怀念友人
4、许多人总会把东厂、西厂和锦衣卫弄混，认为它们都是宦官提领的特务机构。可是，锦衣卫恰恰不归宦官管。锦衣卫的前身，是明太祖朱元璋所设的“拱卫司”，洪武二年(1369年)更名“亲军都尉府”。洪武十五年(1382年)，“亲军都尉府”及其统辖的“仪銮司”改名为“锦衣卫”，级别也从“拱卫司”时期的正七品提升到此时的正三品，相当于一个省部级单位。
5、请以“比看起来还独特”为题，写一篇600字左右的文章。
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7、回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，怎么能够重责(他)呢？”不久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“(如果)没有景濂，(我)几乎错误地怪罪进谏的人。”
8、纪纲倒台了，但锦衣卫并没有解散，仍继续运转。人们有理由相信，处死纪纲，只是明成祖朱棣恩威并施的一种驭臣之术。他借用锦衣卫的大棒压制群臣，达到强化专制的目的，再用“正义”的屠刀，将“矫枉过正”的酷吏一网打尽。无论是汉武帝、武则天时代，还是明王朝，酷吏只是充当了皇帝玩弄权术、塑造形象的人梯。
9、“卿不朕欺”是宾语前置。可译为:实这样，你没有骗我。
10、A.《五经》，一般指《易》《诗》《书》、《礼》《春秋》这五部儒家经典著作，其中的《春秋》是孔子编写的鲁国史书。
11、那些不好的，(我不和他们交往，所以)不了解他们。”这时主事茹太素上奏章万余字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”(皇帝)问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢了，陛下正广开言路，没有可以重责的罪行。”不久皇帝看过茹太素的奏章，发现有值得采纳的内容。就把朝臣都招来斥责，于是口呼宋濂的字说：“(如果)没有景濂，(我)就会错误地怪罪进谏的人。”
12、从语气角度看，第1段画线句属于句，其作用是。(4分)
13、让我们把镜头切回锦衣卫自身。
14、阅读下文，完成第8—10题(12分)
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17、⑨从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。
18、厂卫的存在，给宦官专权提供了便利的政治条件。他们借助特务平台，蒙蔽皇帝，巧取豪夺，胡作非为，导致政治黑暗，经济衰退，社会动荡，不断蛀蚀明王朝的大厦根基。然而，即便像崇祯皇帝这样对宦官恨之入骨，继位之初就逮捕魏忠贤、罢黜阉党的皇帝，仍旧重用宦官，依赖厂卫。他还振振有词：“苟群臣殚心为国，朕何事乎内臣？”毕竟，特务机构是皇权的延伸，其兵锋直指蠢蠢欲动的相权。
19、本试卷共26题；请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
20、他甚至写道：“我为文章所累，几乎到了多次想要烧毁他们的地步。”
二、明史宋濂传翻译原文宋濂字景濂
1、上表中的次序安排不够合理，请作调整。恰当的序号顺序应该是。(3分)
2、(4分)疑问(1分)引发“我”对小姨眼里闪着光的疑惑，激发读者阅读的兴趣和思考，引出下文对家乡薄荷的介绍(3分)
3、(6分)具以实对(1分)惟举其善者(1分)恶可深罪(1分)实事求是(或：诚实、忠诚、敢于谏言，每点1分)(2分)知错能改(1分)
4、山岳潜形(2分)野芳发而幽香(2分)露从今夜白(2分)
5、皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。”主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”(皇帝)问宋濂，
6、宋廉是一个诚实守信的人。正是因为宋濂的诚信，书的主人才愿意一次又一次把书借给他，宋濂的诚信，使他学到了许多知识，从而成为了一个出名的文豪。说明了诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。市场经济呼唤诚信，商家需要诚信，只有讲诚信才是商家的立身之本。拥有诚信品质的人才能立足于这个社会上。
7、文言观止|史海探珠——《三国志·典韦传》
8、☞七下|☞八下|☞九下
9、我们在文中所读到的不仅仅是一代文豪的求学故事，更是一个曾经血肉鲜活的文学才子在宏大的封建体制中，消耗着生命的灵光从巅峰走向死亡的过程。
10、(2分)(5)因为(1分)(6)对滕子京政绩的赞赏(2分)
11、纪纲有些得意忘形了，他忘记了自己的为所欲为，靠的是什么。他忘记了自己的权力和地位，究竟是谁给的。说白了，就是摆错了自己的角色定位。
12、锦衣卫的职责是“直驾侍卫，巡察缉捕”，既管皇帝出行的警戒，又管侦查逮捕和秘密审讯，可以抓捕任何人，包括皇亲国戚，此外还肩负刺探军情、策反敌将的任务。锦衣卫指挥使作为这个特务机构的最高长官，一般由皇帝任免，直接听命于皇帝。
13、但是回乡不代表着安然无事了，为了能够安度晚年，他每年都要进京面见皇上，并且在每篇文章里表示衷心。
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15、参考答案：A。根据名词“汉武”“学”“文景”“民力”“严刑”“人主”“礼义”“心”“邪说”，虚词“因”“之”“以”“则”，标志性词“曰”，再结合本句意思：宋濂讲完，接着说：“汉武帝沉溺于方技荒谬之说，一改汉文帝、景帝节俭之风，民力已经疲惫，而后用严刑来催督。国君如果能以仁义来治理民心，那么异端邪说就不会传播。句子可断为：讲毕/因曰/汉武溺方技谬悠之学/改文景恭俭之风/民力既敝/然后严刑督之/人主诚以礼义治心/则邪说不入。故选A项。
16、宋濂是元末明初的大儒，明初著名的政治家、文学家、思想家，其头衔很多，如他早年被称作“神童”，位列“浙东四先生”之与刘基、高启并称“明初诗文三大家”，与刘基并称散文“一代之宗”，被刘基颂为“一代名儒”和“当今文章第一”，被朱元璋誉为“开国文臣之首”和“五经师”，被四方学者称为“太史公”。一个个头衔，奠定了宋濂在政坛、文坛的地位。
17、《现代汉语词典》(第7版)对“独特”这样解释：独有的；特别的。生活中的人、事、物，大多如此。
18、D.追谥：古人为追念死去的文人，根据其生前行迹给予某种称号，带有褒扬与纪念的意义。如范仲淹被追谥为“文正”。
19、A.讲毕/因曰/汉武溺方技谬悠之学/改文景恭俭之风/民力既敝/然后严刑督之/人主诚以礼义治心/则邪说不入
20、(2分)具体地阐释了朋友相交之道的含义(就是“信”)，(1分)有力论证了“朋友之间要以道相交”的观点，增强了说服力。(1分)
三、明史宋濂传原文
1、(3分)③②①(3分)③①②(1分)
2、还有人因为在上奏的谢表中使用了“作则垂宪”、“遥瞻帝扉”这样的词语，被皇帝觉得“作则”近似“作贼”，“帝扉”近似“帝非”，就被诛杀。
3、这让明宪宗非常满意。于是，乔装侦查就变成了经常性的做法，最终组织了一个新的内廷机构，这就是西厂。由汪直来做提督。
4、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
5、洪武十四年,宋濂在夔州病逝,终年七十二岁。知事叶以从将其葬于莲花山下,蜀献王仰慕宋濂大名,又将宋濂之墓移至华阳城东。弘治九年,四川巡抚马俊上奏说:“宋濂是了不起的大学者,述作可师,又辅佐帝业,功昭绩著,死在远戍之地,时间已久,坟墓都已败落,乞请皇上体恤审察。”孝宗便将此事下到礼部商议,恢复宋濂原官职,每年春秋两季在其所葬之地举行祭祀。正德年间,追封谥号文宪。
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8、文言观止丨子学遗珍——子路的形象
9、(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠
10、A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!
11、主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。"扩展资料：宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，别号：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。浦江(今浙江浦江)人，明初文学家。他家境贫寒，但自幼好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不应召，修道著书。
12、“其他”“目录”“习作”
13、(2)择友的标准(1分)(3)志同道合(1分)
14、宋濂生有二子二女，长子宋瓒，为有德之士，生子宋慎，为宋濂长孙；次子宋璲善诗，尤工书法，知名度较大。别看宋慎是孙辈，但他比叔叔宋璲年龄还大。宋慎生于元至正二年(1342年)，而宋璲生于元至正四年(1344年)。
15、对文末段作用分析不当的一项是()(3分)
16、宋濂逝于夔地，终年七十二岁。追封谥号文宪。
17、或许是连连得手，纪纲更加无所顾忌。朱棣传旨全国选美，纪纲竟先行挑选，把绝色美人藏在自己家里享用。查抄到已故王爵的冠服后，竟私藏在家，穿在身上，饮酒作乐，让别人高呼万岁。
18、大臣们噤若寒蝉，可朱棣看在眼里，全明白了。跟朱元璋一样，朱棣对一切威胁皇帝权威的言行，都是不可容忍的。既然大臣们不敢说话，那他就授意宦官们出面，揭发纪纲的种种不轨行径。谁都知道，这些都只是前戏和借口。在这个“君要臣死，臣不得不死”的年代，皇帝对付一个特务头子，还是有足够的资源和手段的。
19、小伙伴们，你们对这篇文章有没有新的理解和感悟？欢迎在下方留言和讨论
20、D.丙文表达了作者“以天下为己任”的思想情怀，境界高于甲乙两诗。
四、明史宋濂传文言文阅读答案
1、官员茹太素因为上书字数太多，让朱元璋看得烦了，就被当众廷杖。
2、东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
3、《送东阳马生序》就作于宋濂告老还乡后第二年进京面圣的时候。
4、宋濂传是描写宋濂一生的一篇文章，宋濂(1310—1381)字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
5、叶琛,字景渊,丽水人，博学有文才。元朝末年，他随石抹宜孙驻守处州,出谋划策,捕杀山寇,任行省元帅。朱元璋攻克处州,叶琛逃到建宁。因被推荐征召而到应天,任营田司佥事。不久,他升任洪都知府,辅佐邓愈镇守洪都。祝宗、康泰反叛,邓愈逃脱,叶琛被捉,始终不屈,并且大骂,死于洪都。洪武元年，追封他为南阳郡侯,在耿再成祠内塑像,后在功臣庙中祭祀。
6、(4分)要点：称呼1分，礼貌用语1分，理由2分
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9、C.流行歌曲源于经典诗词D.流行与经典，密不可分
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11、“七年级”“八年级”“九年级”
12、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
13、宋廉看到好书就连夜抄书，而且，宋廉借过的书每本都是干干净净，不卷不折，每一本都很平整，每一本书都有借有还。所以，书主人都愿意把书借给宋廉，宋廉才得以博览群书，并能得到名师指导。一次，宋廉看到了好书，就一直抄到天亮。他母亲看到了，就叫宋廉别抄了，说早一天晚一天还书又没关系。而宋廉却坚持要抄好。可见，宋廉是一个诚实守信的人。正是因为宋濂的诚信，书的主人才愿意一次又一次把书借给他，宋濂的诚信，使他学到了许多知识，从而成为了一个出名的文豪。说明了诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。市场经济呼唤诚信，商家需要诚信，只有讲诚信才是商家的立身之本。拥有诚信品质的人才能立足于这个社会上。
14、《明史》是二十四史中的最后一部，共三百三十二卷，包括本纪二十四卷，志七十五卷，列传二百二十卷，表十三卷。它是一部纪传体断代史，记载了自明太祖朱元璋洪武元年(公元1368年)至明思宗朱由检崇祯十七年(公元1644年)二百七十六年的历史。
15、A.经典与流行，各放异彩B.“雅”“俗”何不共赏
16、正德五年(1510年)，“立皇帝”刘瑾倒台，西厂和内行厂随即撤销。
17、宋濂劝阻皇帝不要加醉于进谏者
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19、垂钓碧溪：诗人借此表明对从政仍有期待
20、宋濂(1310—1381年)明初散文家。字景谦，号潜溪，又号玄真子。浦江(今浙江金华)人，著作甚多，以散文闻名当世。其文典雅雍容，辞采丰富，从容简洁。所作传记善于塑造人物，《王冕传》、《秦士录》等为人称道。《送东阳马生序》传诵甚广。寓言体散文集《燕书》及《龙门子凝道记》风趣诙谐，启人深思。写景亦多佳作。
五、明史宋濂传翻译原文
1、宋濂性情诚恳谨慎,长期在宫中为官,未曾攻击他人过失。他的住室,题名为“温树”,如果有客人问起宫中情况,宋濂便将“温树”两字指给他看。有一次，宋濂在家中与宾客饮酒,朱元璋派人暗中侦察。第二天,朱元璋便问宋濂昨天喝酒没有,请了哪几位客人,吃些什么。宋濂一一如实回答。朱元璋笑道:“说得对,你没有欺骗朕。”朱元璋闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举其中优秀大臣,说:“善良的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善之人,我不了解他们!”
2、在锦衣卫里，最能体现其权威的内设机构，就是南北镇抚司。其中，南镇抚司管锦衣卫内部法纪，北镇抚司管皇帝钦定的案子，有自己的监狱(称为“诏狱”)，可以自行逮捕、刑讯和处决，不必经过刑部、大理寺等司法机构。
3、宋濂是明初有大名的学者,号称明朝开国文臣之首,他为人忠直有气节,决不拍马屁,做人品格很高。也很清高。
4、(注释)①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。
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6、宋濂《送东阳马生序》一个特点是它以一种平等的姿态，以叙述的方式去劝导晚辈学习，而不像一般的劝学文章，站在长辈的制高点去讲道理。它循循善诱，引人共鸣。
7、栏目主编：毕光荫/栏目副主编：周敏璐
8、“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”这句我是真有感触。它让我想起了我初三那年寒假为了中考，每天学习到很晚，为了不犯困，就让寒风吹在我的脸上。
9、C.讲毕/因曰/汉武溺方技谬悠之/学改文景恭俭之风/民力既敝/然后严刑/督之人主/诚以礼义治心/则邪说不入
10、第②段加点字“同类相感”的意思是。(2分)
11、但是他当时的苦衷又有谁能看到呢？为了顶起“开国文臣之首”“当今文章第一”这些响亮的称号，宋濂把大部分时间耗费在了各种赠文碑文和奉命应酬的文章上。这样的人生让宋濂感到太过疲倦与压抑了。
12、宋濂不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂自幼便爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一天，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师。但一连几次拜访，老师都不在家。宋濂并不气馁，几天后再次拜访老师，不想老师并没有接见他。因为当时天很冷，宋濂和同伴都被冻得很惨，甚至宋濂的脚趾都被冻伤了。最后一次，宋濂独自去拜访这位顽固的老师，结果掉入了雪坑中，幸好被人救起、而后他来到老师门前苦苦等候，几乎晕倒在老师的家门口。梦吉老师终于被他的诚心打动了，招他进门并耐心地解答了问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，更是不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为闻名遐迩的散文家。
13、(满分150分，考试时间100分钟)
14、政通人和，百废具兴：作者(6)
15、(2分)志同道合(志趣相投)的人(1分)，能够互相吸引，相互感召(1分)。
16、闻笛赋：诗人借此
17、现在的你们(指马生和其他的太学生)吃的穿的住的用的比我好太多了，你们更该好好学习。如果未有所成，那不是天资不好就是学习不够专心。
18、不过，我认为《送东阳马生序》的文学价值还是有一部分体现在宋濂对自己求学经历的细致刻画里。
19、(6分)要点：薄荷的特点和作用，2分；作者的追求，2分；情感，2分。
20、(注释)①宋濂：字景濂，明初文学家。②郡臣臧否：大臣们的好坏。③茹太素：人名，时任主事之职。4恶：同“勿”。
