一、张籍的秋思
1、张籍(约767～约830年)唐代诗人。张籍写秋思真迹落款为戊子霜降，可推出时间为808年农历九月廿三。张籍这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念.
2、?《小学必背古诗文》19杨万里《晓出净慈寺送林子方》
3、?《小学必背古诗文》10张九龄《望月怀远(节选)》
4、此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。
5、译文 洛阳城中又刮起了秋风， 那凉丝丝的秋风似乎在催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通、向亲人诉说。心事永远说不尽， 无奈太匆匆，捎信人即将出发， 我又拆开了合上的信封， 检查有没有说全自己的心事。
6、客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端，匆匆忙忙之间，如何写进情感？信差刚要上路，却又被我叫住。打开信封细看，是否还有遗漏。
7、客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端。
8、?《小学必背古诗文》55袁枚《所见》
9、?《小学必背古诗文》24王翰《凉州词》
10、张籍(约766年—约830年)，字文昌，唐代诗人，和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。汉族，先世移居和州，遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍为韩愈大弟子，其乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。代表作有《秋思》《节妇吟》《野老歌》等。
11、?《小学必背古诗文》46张继《枫桥夜泊》
12、张籍(约766年—约830年)，字文昌，唐代诗人，和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。先世移居和州，遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍为韩门大弟子，其乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。代表作有《秋思》、《节妇吟》、《野老歌》等。
13、匆匆忙忙之间，如何写进情感？信差刚要上路，却又被我叫住。打开信封细看，是否还有遗漏。
14、你是问张籍的诗《秋思》的意思吧《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。大致意思说：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了，写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己要说的话说完，当捎信人出发时，又拆开信封。“已作家书，而长言不尽，临发开封，极言其怀乡之切！”
15、又恐匆忙倾不尽心底情思，
16、客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端，匆匆忙忙之间，如何写进情感？信差刚要上路，却又被我叫往。打开信封细看，是否还有遗漏。
17、洛阳城又吹起阵阵秋风拿起笔来想要写封家信，内心却有着千万重复杂的意念。作者张藉远居落阳因秋风吹起而勾起乡愁无限。离乡背井的人，思乡情切，内心虽有无数纷杂的意念，却又不知从何说起才好。异乡漂泊的游子，最容易体会出?欲作家书意万重〉的滋味。
18、?《小学必背古诗文》39李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
19、第一句说客居洛阳，又见秋风。平平淡淡，却蕴含深意。秋风是无形的，但它却包含着肃杀之气。一个“见”字，诗人看到了无形的秋风，看到了凄凉摇落的景象，怎不勾起异乡孤子的乡情呢？第二句转入写“思”。起句一个“欲"字很值得玩味。试想诗人铺纸捉笔之际的情景:心中千愁万绪，却不知从何说起，竟是迟迟不能下笔啊！第四句剪取家书就要发出时的细节:生怕匆忙之中漏写了什么内容，又急忙打开信封。一个“恐"字竟促使诗人不假思索地又开封，凸显出诗人对这封意万重的家书的重视，更彰显了诗人对亲人的深切思念。
20、主要复习几个常见词，欲，想要。作，即写。家书，在《春望》里早已经熟悉。意万重，思绪万千。复，再次。发，出发。行人，送信人。
二、张籍的秋思是什么体裁的诗
1、?《小学必背古诗文》14王维《竹里馆》
2、?《小学必背古诗文》53罗隐《蜂》
3、?《小学必背古诗文》07宋之问《渡汉江》
4、您看此文用分秒，转发只需1秒哦~
5、?《小学必背古诗文》09陈子昂《登幽州台歌》
6、张籍原籍吴郡，他在创作这首诗时正客居洛阳城。当时是秋季，秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，于是创作了这首诗。
7、?《小学必背古诗文》49李绅《悯农》
8、(唐诗鉴赏)0147王勃《送杜少府之任蜀州》
9、原文 秋思 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
10、客居洛阳城中，秋风惹人相思。想写一封家信，只是思绪万端。
11、?《小学必背古诗文》47贾岛《寻隐者不遇》
12、信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
13、luò yáng chéng lǐ jiàn qiū fēng，yù zuò jiā shū yì wàn chóng。
14、盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。这首《秋思》寓情于事，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
15、?《小学必背古诗文》01刘邦《大风歌》
16、想写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
17、此句出自唐·张籍《秋思》匆匆：指家书写得匆忙。行人：指捎信的人。临发：临近出发。开封：打开已经封好的家书。这两句大意是：家书匆匆写就，又担心没有把意思说尽，捎信的人就要上路，又把封好的信打开再审视一番。诗的全文是：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。～。”诗人通过一个生动的细节描写，把写家书的人心有千言万语，叮咛惟恐不至；疑惑写信匆忙，似乎漏掉什么；临行拆封细审，似要补上几句的心态和神态极生动地描绘出来，形象而细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的思念之情。
18、译文：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
19、?《小学必背古诗文》15杨万里《小池》
20、✦意万重：极言心思之多。
三、张籍的秋思的诗句
1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(luò)(yáng)(chéng)(lǐ)(jiàn)(qiū)(fēng)，(yù)(zuò)(jiā)(shū)(yì)(wàn)(chóng)。(fù)(kǒng)(cōng)(cōng)(shuō)(bù)(jìn)，(xíng)(rén)(lín)(fā)(yòu)(kāi)(fēng)。译文一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
2、?《小学必背古诗文》50杜牧《清明》
3、张籍秋思古诗带拼音版
4、qiū sī秋思luò yáng chéng lǐ jiàn qiū fēng，yù zuò jiā shū yì wàn chóng。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。fù kǒng cōng cōng shuō bù jìn，xíng rén lín fā yòu kāi fēng。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
5、?《小学必背古诗文》64林升《题临安邸》
6、?《小学必背古诗文》18贺知章《咏柳》
7、一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
8、?《小学必背古诗文》01骆宾王《咏鹅》
9、?《小学必背古诗文》22杜甫《赠花卿》
10、曲静媛，大连市语言艺术学会会员，上海朗诵协会会员。大连市语言艺术学会讲师团讲师。喜马拉雅FM有声平台优质主播，喜播教育攀登计划0领教，喜播教育攀登计划0、0、0、0点评官。
11、?《小学必背古诗文》11李白《望庐山瀑布》
12、读sī。思：sī释义：想，考虑，动脑筋：思想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；b.想法，念头；c.思量)。思忖。思索。思维。沉思。寻思。见异思迁。想念，挂念：思念。思恋。相思。想法：思绪。思致(新颖独到的构思、意趣)。构思。
13、张籍(约767～约830)，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江(今安徽和县)人，郡望苏州吴(今江苏苏州)先世移居和州，遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。1《张籍籍贯考辨》认为，韩愈所说的“吴郡张籍”乃谓其郡望，并引《新唐书·张籍传》、《唐诗纪事》、《舆地纪胜》等史传材料，驳苏州之说而定张籍为乌江人。
14、✦复恐：又恐怕。✦行人：指捎信的人。✦临发：将出发。✦开封：拆开已经封好的家书。
15、张籍的《秋思》又属一例。当然他见秋风而想的不仅是家中的美食吧？否则怎会“意万重”呢？同是起乡思，张翰“命驾”而归，张籍却不能，恐怕这里又多了一份不能归乡的惆怅和无奈吧！
16、⑴家：一作“归”。意万重：形容思绪万千。
17、?《小学必背古诗文》12李白《早发白帝城》
18、?《小学必背古诗文》42张志和《渔歌子》
19、?《小学必背古诗文》18颜真卿《劝学》
20、?《小学必背古诗文》22白居易《赋得古原草送别》
四、张籍的秋思是思乡诗吗
1、《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。
2、要写家信禁不住心绪万重。
3、盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
4、?《小学必背古诗文》27李白《望天门山》
5、落阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
6、以前王建的诗里说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。谁知这秋思就落到杜甫的死忠粉张籍先生那里了。这一番秋风让诗人写出这首佳作。
7、?《小学必背古诗文》32崔护《题都城南庄》
8、?《小学必背古诗文》07孟郊《游子吟》
9、?《小学必背古诗文》13王维《少年行(其一)》
10、?《小学必背古诗文》40卢纶《塞下曲六首(其三)》
11、一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，想写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。
12、?《小学必背古诗文》30卢纶《塞下曲》
13、(唐诗鉴赏)0153杜甫《旅夜书怀》
14、“行人临发又开封”既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理，表达了作者浓浓的思乡之情。
15、世称“张水部”、“张司业”。张籍为韩愈大弟子，其乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。代表作有《秋思》、《节妇吟》、《野老歌》等。
16、⑶开封：把封好的信拆开。
17、第一句说客居洛阳，又见秋风。平平叙事，不事渲染，却有含蕴。秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百卉凋零，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。它无形可见，却处处可见。作客他乡的游子，见到这一切凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是很丰富的。
18、又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信封检查。
19、(唐诗鉴赏)0150刘禹锡《望洞庭》
20、?《小学必背古诗文》11孟浩然《宿建德江》
五、王安石评论张籍的秋思
1、(唐诗鉴赏)0152白居易《南浦别》
2、点击上方蓝色字“品听经典”关注后，即可收藏，欢迎转发，谢谢支持。
3、?《小学必背古诗文》52胡令能《小儿垂钓》
4、?《小学必背古诗文》38李白《赠汪伦》
5、?《小学必背古诗文》54李峤《风》
6、唐代张籍《秋思》，原文为：
7、信写好了，又担心匆忙中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。
8、(唐诗鉴赏)第一个100期合集
9、?《小学必背古诗文》68王安石《泊船瓜州》
10、?《小学必背古诗文》23王维《鹿柴》
11、这是乡愁诗。通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。第一句交代“作家书”的原因，以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。
12、?《小学必背古诗文》08李白《古朗月行(节选)》
13、?《小学必背古诗文》26王昌龄《出塞》
14、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
15、?《小学必背古诗文》29白居易《池上二绝(其二)》
16、?《小学必背古诗文》69杜甫《春夜喜雨》
17、?《小学必背古诗文》03汉乐府《长歌行》
18、秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
19、全诗一气贯成，明白如话，朴素而又真实地表达游子的心态。在消息传达不便的封建社会，长期客居异地的人常有类似的体验，一经诗人提炼，这件极平常的小事、极普通的题材就具有了代表性的意义。后人每每读到，常有感同身受之叹，所谓人同此心，情同此理。
20、?《小学必背古诗文》59王安石《书胡阴先生壁》
