一、郑板桥开仓济民翻译
1、《揭秘“悟空”上天施展神通
2、(乙)山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。
3、察奸明，定赋平，衢人赞之；律己驭吏天子嘉之。
4、B.野芳发而幽香发：开放
5、丙文中，作者在乎山水之间，体现在哪些事上?(3分)
6、包括教材中重点字词的音形义积累，常用词语(含熟语)的积累，识记教材中涉及到的重要作家作品、文学文化常识，对经典名著的了解与积淀，默写并正确运用教材课后练习中要求背诵的部分，熟练地背诵并默写教材中所有古诗词并学会恰当运用；能根据语境正确理解并恰当运用各类词语，辨析并修改病句，正确使用常见修辞手法，掌握简明、连贯、得体的表达技巧等。
7、下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()(3分)
8、本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。A项有误，乙文段描写了山间的四季之景，其中的“水落而石出”描写的是秋天的山景，所以选项中的“乙文描绘山水相映的山间春景”有误。
9、②得之心而寓之酒也寓：
10、②践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风
11、(2013年•四川省德阳市)
12、唐高宗下诏令要立即处死权善才，狄仁杰上奏说他的罪过不应该处死。唐高宗气得变了脸色，说：“权善才砍了昭陵的柏树，让我背上不孝顺的罪名，必须处死。”
13、郑板桥的宽厚郑板桥作官时，他的弟弟盖房子与邻居争地，彼此互不退让，以致各向前修围墙，阻断道路。弟弟修书给郑板桥，希望帮忙打赢官司。郑板桥回信时做了一首诗：「千里捎书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。」邻居知悉非常感动，遂各自退让三尺，而成了六尺巷。
14、D(解析)A、而：连词，表修饰/连词，表顺承：B、其，代词，他们/助词，加重语气。C、以：介词，凭借/连词，来。D、之：皆为结构助词、用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。
15、下面语句中加点词的解释有误的一项是()
16、指的是在对联中巧妙运用回环修辞手法，顺读逆读一个样，形成音韵上的回环往复美。如：
17、(1)吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
18、郑燮为潍县县令七年，政通人和，百姓安康，而其为官清廉，卸任潍县县令时候只有三头毛驴一车书，两袖清风而去，正如他所作诗“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒,写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔杆!”
19、(考点定位)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
20、郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样(其实可以直接说爱民如子)。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此.
二、郑板桥开仓济民翻译简单
1、点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
2、召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
3、绥化：请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。
4、(答案)题名寄托古代的一种酒器遮蔽
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。
6、与课文有关的作家及名胜古迹对联。
7、凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
8、(答案)(2)官吏们共同在厅堂庆贺
9、唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
10、B.甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
11、下列对文章内容分析不当的一项是( )
12、前不见古人，后不见来者。
13、文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。(2分)
14、唐太宗认为之前已经宣布过：弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。
15、(甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
16、试题分析：考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，筛选相关信息并结合文章内容概括作答。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”这句话既把“醉”和“乐”统一起来，又暗示了文章的主旨，为文章奠定了感情基调，同时也是文章的叙事线索。据此理解作答。
17、言外之意：唐雎表达以死相拼的决心和勇气，将以布衣侠士为榜样，杀掉秦王。
18、△建议在WIFI环境下收听
19、C．郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游
20、至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
三、郑板桥开仓济民翻译成现在汉语
1、(1)(话剧欣赏)活动中，你和同学们一起观赏了《(陈毅市长)选场》的话剧视频。其中有一段对话：
2、乐其岁物之丰成(1分)安此丰年之乐者(1分)与民同乐(1分)(共3分)
3、阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。
4、C．仰而望山，俯而听泉D．而不知人之乐
5、示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。(大意写出即可)
6、镶名。又叫嵌字，是将人名、地名、物名等专用名词嵌在联语中，使对联新颖，个性化突出。如：
7、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)
8、④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识源。
9、(2分)白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州百姓都佩服他做事公平。(意思符合即可)
10、结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。(2分)
11、(5)内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
12、这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。
13、海淀语文13261264209
14、C.而乐亦无穷也穷：穷尽
15、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)
16、A.室无贿赂，案无留牍(牍：写字用的木片)
17、D.或阻之(或：有的人)
18、莆田(2分)十里飘香(四海闻名等)(平仄不作要求，宽对即可。)
19、下面句子中加点词语的意义相同的一项是()
20、结合对聊城市近几年中考语文试题分析及对《聊城市初中考生学业水平考试说明》的研究，对2017年聊城中考语文提出以下备考策略：
四、郑板桥开仓济民翻译
1、B．郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分
2、阅读下面选文，完成9～12题(10分)
3、A.其喜洋洋者矣其真无马耶
4、(答案)(4分)1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
5、阅读材料，以“面对缺陷”为话题
6、两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。(4分)
7、试题分析：考查对作者高超的语言运用能力的把握。从对“环滁皆山也”一句的分析来看，此句言简意赅，把滁州群山环抱的地理形势一言以蔽之。有较强的语言概括力。从安排材料的角度来看，“东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”这几句话中所描写的几座山与课文写的琅琊山无关。与文章描写的中心无关。
8、(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？
9、太夫人①姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微②时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵太夫人言笑自若曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”
10、再比如，同学们认为不好回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；然后结合语境，抓住句子中关键的词语，指出其语境义。上述题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
11、C．值岁荒，人相食值：遇到
12、(4分)(1)一向，平素(2)握，持(3)答复，回答(4)感到奇怪
13、指引用名人富有哲理的警句成联。可以增强联语的说服力和语言的典雅性。如：
14、(2)(广而告之)话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
15、文言文阅读一般分为课内、课外两段。课内选文一般是注重经典，兼顾现代文选文。追求试题的和谐。课外文言文选文注重时代性、人文性、迁移性。
16、不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
17、用现代汉语翻译下面的句子(4分)
18、醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。
19、元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”
20、齐仰之(笑):”妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！”
五、《郑板桥开仓济民》
1、C.(甲)(乙)两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。
2、下列对文章理解和分析有误的一项是()
3、(答案)(1)欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。
4、2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为31亿亩，比上年度净减少了54万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。
5、杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖①追之，杨子曰:“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反，问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
6、⑴树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
7、对文中画线句子翻译正确的一项是()
8、阅读下面的文言语段，完成8～10题
9、环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
10、(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2分)
11、(甲)环滁皆山也。其西南诸峰，林堅尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
12、B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直
13、喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。
14、我们在做题之前，首先要明确对联的特点，只有“知己知彼”才能“百战百胜”。有些同学只所以在这一题上失分，很多原因就是不知道对联的特点。试想，连对联有什么特点都不知道，能对出符合要求的句子吗？
15、既用它来命名亭子以后，又接着来歌唱此事。歌词说的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉，挨饿的人不能把它当做粮食。一场雨下了三天，这是谁的力量？百姓说是太守，太守说没有这力量。归功于天子，天子也否认。归之于造物主，造物主也不把它当作自己的功劳，归之于太空。而太空冥然飘渺，不能够命名它，于是我用它来为我的亭子命名。
16、〖注释〗①志：记。②扶风，歧山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。
17、B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
18、考情分析：字词的考查我市一般采用：①书写类：主要考查规范、美观的书写汉字的能力；②拼写类：一般以判断正误的形式出现或根据拼音写汉字；在编制试题是既要关注我市的现实生活，体现地方特色，又要考虑常用词语的积累。
19、(乙)唐雎不辱使命(选段)
20、②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请尝试对出下联。(2分)
