一、读美文
1、爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了!爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。
2、这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。
3、我呢，喜欢看新闻，文章，诗歌，悟空问答，小视频，听音乐，等等。
4、浙江省教育学会小学语文教学分会
5、读鲁迅的文章，常常令人震聋发聩。因为鲁迅看问题非常准，文章表达也常常是一针见血，从不手软。因此，敌对势力怕他。
6、一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃，茅盾的散文语言细腻深刻，郭沫若的散文语言气势磅礴，巴金的散文语言朴素优美，朱自清的散文语言清新隽永。
7、童童：妈妈，梦想还是秋天的落叶，滋养了大树。
8、“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
9、妈妈：别担心，宝贝，妈妈会陪着你快乐的成长。
10、这个天神右翼讲路西法和创世神的不推荐开头还可以兽人之妻管严(情劫系列之三)成魔这些都不是类似于主流玄幻那样的yy作品。只是涉及魔法。盗墓笔记和龙族用腐女的眼光看还是有基情的。还有调教成神by玄色绝对是耽美文，虽然猪脚没说什么，但是绝对够暧昧。
11、阅读课文《记金华的双龙洞》后，写自己的所感、所想(读后感)；或写自己在游双龙洞过程中的所见、所闻、所想(游记)。文章内容积极向上，符合社会主义价值观。
12、孩子生命中应该掌握的能力
13、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。世上只有想不通的人，没有走不通的路。幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。失败发生在彻底的放弃之后。
14、形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
15、看一篇文章首先要了解文章的核心以及创作的背景和现实意义，美文也是如此。文章合为事而作。一篇文章的构思、谋篇布局、创作成文一定是有所感触和启发以及想要表达的意思而进行的，或感怀一件事、一个人、一件物、一个时代(社会)的缩影等，并以此通过所感怀的主体而表现认知、时代(社会)、民众等，也由此而反映表达观点、现实情况以及憧憬展望、产生影响的意义等。读懂这些，对于欣赏美文可以起到“闻弦歌而知雅意”的效果。
16、这些表达方面的技巧，都是散文写作中的美感因素。鉴赏的核心就是审美，所以，在散文的阅读评析和鉴赏过程中，一定要挖掘散文的美感因素，品味散文的艺术美，从中获得美的感受。
17、问她对你充满艰辛的诞育，问她独自经受的苦难。问清你幼小时的模样，问清她对你所有的期冀……你安安静静地偎依在她的身旁，听她像一个有经验的老农，介绍风霜雨雪中每一穗玉米的收成。
18、我爱人喜欢看新闻，历史，古诗，高考信息，悟空问答，等等。
19、她是世界上第一个认识我们的人。我们何时长第一颗牙？我们何时说第一句话？我们何时跌倒了不再哭泣？我们何时骄傲地昂起了头颅？往事像长久不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中，期待着我们将它放大。
20、第四届蒋风儿童文学理论贡献奖评选结果揭晓
二、英语晨读美文
1、所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。
2、读书游学观天下，妙笔生花著文章。对阅读和写作有浓厚兴趣的你，赶紧拿起手中的笔，行动起来吧。
3、即是美文，其描述的意境一定美而深邃、淡雅清新、文笔流畅，如潺潺小溪、浩荡江河、巍峨高山……可以酣畅淋漓、引人入胜，让人手不释卷、产生共鸣，也会让人浮想联翩、与之共融。同时，美文的很多修辞手法和表现形式也是很好的，可以达到相互融入、自然流畅、浑然一体的境界。读深读透这些，可以丰富思想、提高文字驾驭写作能力，对人的描述思维也有很大启发。
4、童童：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞。是蒲公英妈妈不要他了吗？
5、特别是散文写作，叙事记人，抒情状物，都是抓住时间的手段，这对于写者当然大有意义。比如经由写吃的一篇文章，知道了一种食物，一种做法，或者由一篇忆旧文章而知道了一个人，我们对这世界好奇，会为许多新鲜事而兴奋。另一方面是语言，文学的语言本身即是内容，语言中有美，而我们渴求美。
6、小学四—六年级的学生。
7、意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
8、字数在800字以内。角度新颖、有现场感、真实感。
9、在一个猝不及防的刹那，冰冷的铁门在我们身后戛然落下。温暖的目光折断了翅膀，掩埋在黑暗的那一边。
10、上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板。
11、作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
12、童童：我还要飞到天空，与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍。
13、虽然如此，我个人认为，读与不读，并不是汉界鸿沟。喜欢就读一些，接受不了这种直来直去硬乎乎的风格，就去读一些软一些的文章，看个人喜爱吧。
14、林清玄(1903—)，台湾高雄人，毕业于中国台湾世界新闻专科学校。当代著名作家、散文家、诗人、学者。是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，被誉为"当代散文八大作家"之一。代表作有《菩提十书》《身心安顿》《清净之莲》《桃花心木》《生命的化妆》等，《和时间赛跑》《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。
15、于是我们不客气地对妈妈说：老提那些过去的事，烦不烦呀？别说了，好不好？！
16、特别是散文写作，叙事记人，抒情状物，都是抓住时间的手段，这对于写者当然大有意义。比如经由写吃的一篇文章，知道了一种食物，一种做法，或者由一篇忆旧文章而知道了一个人，我们对这世界好奇，会为许多新鲜事而兴奋。另一方面是语言，文学的语言本身即是内容，语言中有美，而我们渴求美。
17、我的经验是对课本的词汇从来不要求自己一定要记住、什么要记住能?以后看到了能认得出、读得出、说得出的才是我的词汇量。我的方法有一:教材上有的当然要学、能掌握多少算多少。二:阅读、看有原文字幕的片子、唱卡拉OK等、遇到不懂的想办法弄懂。平时生活中遇到的、看到的、用外语试着说出来、写下来、自己还说不出的、写不出就找资料、请教于人、尽一切方法弄明白、平时的日记、笔记、留言什么都尽量用外语来表达。时间久了、肯定会有所成、当你很多事都能很好地表达出来了、你还会觉得词汇量不够吗?。收起
18、《皆大欢喜》以抒情的笔调讴歌了年轻人追逐美好爱情的浪漫。在这部作品中，莎士比亚让恶人得到感化，让善人克服重重困难得到好报，有情人则在大结局里终成眷属，这体现了莎士比亚对待善恶的态度，更抒发了善良必将战胜邪恶的人生信念。
19、张颖，胡灿丽名师工作室教师阅读共同体成员。担任班主任，对工作认真负责。喜欢在书中找寻自我。
20、另外，还有一个好消息：
三、读美文编小报的手抄报
1、我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在安西的感动源远流长。
2、③联想和想像。联想和想像是形象思维的重要方式，内容丰富的优秀散文，大都离不开奇特的想像和广博的联想。
3、了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，也就是高考考点要求的“能鉴赏作品的表达技巧”。因此掌握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。
4、今日头条里有很多知识、文章，我觉得看头条就是在看书。为什么呢？
5、妈妈：我也那么爱你，永远爱你。
6、余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；冯至的《南方的夜》；刘半农教的《我如何不想她》；何其芳的《预言》；林徽因的《你是人间四月天》；徐志摩《再别康桥》；闻一多的《死水》；《送给天堂的孩子》；《为了那盏温暖的灯》；周国平的《邂逅》；艾青的《我爱这土地》；郭小川《望星空》；郭沫若的《地球我的母亲》；周聪的《多情自古江南雨》；快乐的漂泊的《拥抱春天》；席慕蓉的《一棵开花的树》。
7、“形散神不散”是散文独有的特点，作者就是在“形散神不散”的挥洒中完成对生活的艺术反映。在散文阅读鉴赏当中，要在整体阅读理解文章内容的基础上。
8、俗话说“眼睛是心灵的窗口”，“文眼”就是文章的眼睛。鉴赏散文，善抓“文眼”较为重要。抓住了本文的文眼，欣赏佳作就像按图索骥，顺藤摸瓜一样。
9、童童：妈妈，梦想是春天的绿芽，充满了心意。
10、拓展散文的阅读空间，提高散文鉴赏的素养
11、美文好比温火清炖的一小碗银耳汤。清亮透析，带着缠绵。偿阅一新，且又可润肝护脾。美文短小而精噼，举事叙理恰当，翻史連衔有据。爱丶恨丶情、仇，喜、乐丶哀丶怨，无不饱含作者心声。由己及人，感染无限。更高则笔者要有底缊，要兼修递进人哲的致理操行。
12、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
13、出手大方啊，可惜没有，如果没人回答，或回答都不靠谱，你怎么办？白白浪费100分，你不会先弄个5分10分的，有满意的在加到100分？笨！！！
14、爱的能力。我学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，但抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。
15、为什么怕听母亲讲过去的事情？是不愿承认我们曾经弱小？是不愿承载亲人过多的恩泽？我们在人海茫茫世事纷繁中无暇多想，总以为母亲会永远陪伴在身边，总以为将来会有某一天让她将一切讲完。
16、散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
17、童童：那我呢？我长大了也会离开你吗？
18、童童：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，是小鸟妈妈不要她了吗？
19、好的文章里有好的思想，而多阅读这样的文章，可以在潜移默化中做一个品行端正，做事坦荡的人。
20、有羞涩地打着朵儿的”，用拟人的手法赋予白花以人的神态;“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，则是连用三个比喻，形象地写出了白花的神态。作者运用了比喻和拟人的修辞手法，才使得静态的荷花有了动感和灵气。
四、经典诵读美文
1、63年前，著名作家、教育家、社会活动家叶圣陶先生写下了《记金华的双龙洞》一文。这篇游记采用了"移步换景"的手法，生动记叙了他游览金华双龙洞的情景。此文因其洗练隽永的文风，收入全国统编的小学四年级语文教科书，成为每个小学生的必读美文和共同的童年记忆。
2、那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……
3、携带证件：一家三口的户口本、身份证及相关证件
4、他拍拍水淋淋的泥裤子，
5、三等奖：30名，奖励价值人民币300元的奖品
6、童童：我亲爱的妈妈，我爱你我永远爱你。
7、我们恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。
8、对于任何英语学习者来说，在学习英语的过程中，阅读英语文章是必不可少的。事实上，不论是什么英语资料都可以拿来进行阅读的，对于提高英语阅读能力和扩充词汇量有很大的帮助。
9、找了各大视频网站都没有，，不过一般这样的CD里面都没有什么特殊的东西，看不看都无所谓，把书看明白就可以了，那盘就是个噱头
10、参赛作品一律不退，请自留底稿，所有作品使用权归主办方所有。
11、“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。
12、明亮的月光洒在窗户纸上，好似地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
13、读透美文的思想价值
14、妈妈：当然，你长大了，也会飞走的。
15、《皆大欢喜》是莎士比亚喜剧创作中颇具代表性的一部作品，讲述了被流放的公爵女儿罗瑟琳到森林寻找父亲，并最终收获了爱情的故事。
16、根据这个女生的音色而定，声音甜美清新的可以读些欢快有音律的散文或者诗歌，诗歌如山雀子躁醒的江南，散文如荷塘月色，空中阁楼，春等等，声音厚实沉稳的可以尝试些激昂，高亢的文章，如果足够驾驭的话，鲁迅的，闻一多的，或者爱国的，愤青的。其次，有感情的声音可以尝试些席慕容，张爱玲。三毛等的散文诗歌如背影，楼兰新娘，江南的民歌。。不懂的再向我问吧，希望能够对你有帮助。
17、妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事情，你就嫌烦。说知道啦，别再啰嗦。
18、为响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，努力建构“三位一体”的阅读体系，营造校园“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升学生“读好书、善读书”的能力，培养学生终身读书的良好习惯，子龙小学一二年级开展了“读美文.悦分享”，寻找“最美朗读者”活动。接下来，请随笔者一起去领略“最美朗读者”风采吧！
19、综上所述，学习英语过程中需要大量地阅读英语文章，同时把高质量好的文章背诵下来。其次，学生也是需要背诵大量英语句子和英语范文的，最终目的就是要提升英语听说读写四项的综合运用能力。
20、我觉得做真题比较好。光是背单词效率会很低，而且单词的用法也记不牢。个人经验是认真做历年真题，在文章里面记不会的单词。反复读文章，句子，这样单词很容易记住。不知道能不能帮到你，六级加油哦。收起
五、读美文若饮甘露下一句
1、我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手离去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。
2、我们像一部手工制造的仪器，处处缠绕着历史的线路。母亲走了，那惟一的图纸丢了。从此我们不得不在暗夜中孤独地拆卸自己，焦灼地摸索着组合我们性格的规律。
3、陶渊明的《归去来兮辞》，最喜欢全文开头的一句——
4、拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
5、散文取材广泛，形式多样，手法灵活，语言优美。在平时的课外阅读当中，要朗读一些精美的散文，以提高自己的语感;多读一些精要的鉴赏文章。
6、趁老树虬蚺的枝丫还郁郁葱葱时，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
7、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8、“读美文，享书香”让我读书给你听
9、希望头条永远陪伴着我，它是我很多知识的来源，是我生活愉悦的源泉，已经成为我人生密不可分的一部分。
10、“疑是地霜”的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还衬托出诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。诗的后两句，是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，说明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的.故土也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的绝句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事，无不在思念之中。一个“思”字所包含的内容实在太丰富了。
11、妈妈：孩子，这个世界很大很大，去放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，做想做的事儿吧！
12、这个挺多的，主要看你喜欢什么类型的，强攻强受，年下攻，大叔受什么的……其实蓝淋等耽美作家都不错啊
13、我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命向你保证，你将来一定会成功。”
14、表达自己情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。
15、同学们，感兴趣的话可以去搜寻作者的另外一首诗来朗读，感受诗人的思乡之情。(以上内容来源于古诗文网。)
16、④比喻和拟人。比喻和拟人是散文写作最常用的修辞手法，如朱自清《荷塘月色》中“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的。
17、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。
18、我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。
19、哇!我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。
20、在春风和煦或是大雪纷飞的日子，赶快跑回家，去问妈妈。让我们一齐走向从前，寻找属于我们的童话。
